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擅長(zhǎng)：自閉癥，多動(dòng)癥，抽動(dòng)癥，癲癇等疾病診斷治療。
向 Ta 提問(wèn)
曾先后在澳大利亞、香港、加拿大學(xué)習(xí)神經(jīng)發(fā)育、小兒神經(jīng)、神經(jīng)心理。從事小兒神經(jīng)與發(fā)育行為障礙的臨床、科研及教學(xué)工作。
主持及參與國(guó)家級(jí)與省市級(jí)科研項(xiàng)目13項(xiàng);在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文40余篇;參編《發(fā)育與行為兒科學(xué)》及《兒童保健與發(fā)育行為診療規(guī)范》等專(zhuān)著及教材;現(xiàn)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)發(fā)育行為學(xué)組委員，中華醫(yī)學(xué)會(huì)行為醫(yī)學(xué)分會(huì)科普學(xué)組委員，廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)發(fā)育與行為學(xué)組副組長(zhǎng)，廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)罕見(jiàn)病學(xué)分會(huì)神經(jīng)肌肉病學(xué)組副組長(zhǎng)，廣東省殘聯(lián)兒童孤獨(dú)癥康復(fù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員，廣東省孤獨(dú)癥康復(fù)教育協(xié)會(huì)理事，廣州市醫(yī)學(xué)會(huì)神經(jīng)內(nèi)科分會(huì)委員，廣州市人口和計(jì)劃生育專(zhuān)家委員會(huì)成員，廣州地區(qū)婦女兒童保健專(zhuān)家?guī)斐蓡T?！禢europsychiatry (London)》雜志副主編，《教育生物學(xué)雜志》，《中國(guó)兒童保健雜志》編委。
展開(kāi)-
偏癱手臂快速恢復(fù)的方法
偏癱手臂的恢復(fù)并非一蹴而就，患者需要通過(guò)一系列功能訓(xùn)練逐步促進(jìn)康復(fù)，具體如下： 1.降低肌張力訓(xùn)練 在康復(fù)治療師的指導(dǎo)下，患者可以進(jìn)行降低肌張力的訓(xùn)練。一種常見(jiàn)的方法是通過(guò)握住患者的手掌，引導(dǎo)上肢進(jìn)行動(dòng)作，使肩關(guān)節(jié)外展、后伸，肘關(guān)節(jié)伸直，腕關(guān)節(jié)背伸，從而緩解上肢的屈肌痙攣。 2.關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練 保持患者的關(guān)節(jié)活動(dòng)度在正常范圍內(nèi)是至關(guān)重要的。在康復(fù)治療師的協(xié)助下，可以進(jìn)行被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練。訓(xùn)練應(yīng)遵循從肩部到肘關(guān)節(jié)，再到腕關(guān)節(jié)，最后到手指的順序。 3.肌力訓(xùn)練 通過(guò)主動(dòng)或被動(dòng)的上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)，患者可以防止肌肉萎縮并逐漸增強(qiáng)肌肉力量。具體的訓(xùn)練方法應(yīng)根據(jù)患者的實(shí)際情況來(lái)定制，例如推舉活動(dòng)、懸空保持與放置、手腕固定做抓握等。 為了確保安全和效果，建議患者在專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行這些訓(xùn)練，并根據(jù)個(gè)人情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，以避免不良后果。
2025-04-01 14:31:18 -
偏癱如何康復(fù)
偏癱是由多種疾病引發(fā)的后遺癥，其康復(fù)過(guò)程可分為急性期、恢復(fù)期以及后遺癥期。針對(duì)不同的階段，需要采用不同的康復(fù)治療方法，以促進(jìn)肢體和神經(jīng)功能的恢復(fù)。 1.急性期 在這一階段，患者的病情已經(jīng)相對(duì)穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)進(jìn)行性加重的情況。此時(shí)的康復(fù)治療主要包括關(guān)節(jié)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)、體位變換、抗痙攣體位，以及上肢自我主動(dòng)輔助訓(xùn)練等，其主要目標(biāo)是防止繼發(fā)性的損害和并發(fā)癥。 2.恢復(fù)期 通常是在急性期過(guò)后，患者的意識(shí)已經(jīng)清晰，生命體征也相對(duì)穩(wěn)定。此時(shí)，可以進(jìn)行功能訓(xùn)練，包括展旗訓(xùn)練、坐位平衡訓(xùn)練、床上訓(xùn)練、步行訓(xùn)練、站立位平衡訓(xùn)練，以及上肢和手部功能訓(xùn)練等。其主要目標(biāo)是通過(guò)運(yùn)動(dòng)療法和作業(yè)療法，促進(jìn)神經(jīng)功能的恢復(fù)，并努力使患者達(dá)到生活自理的能力。 3.后遺癥期 一般是在發(fā)病6個(gè)月之后，需要繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練，以防止功能的退化。主要的措施包括持續(xù)進(jìn)行維持性的康復(fù)訓(xùn)練，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用輔助器具，例如手杖、支具、步行器等。 偏癱患者在選擇康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的評(píng)估，然后根據(jù)自身的病情選擇適合的訓(xùn)練方法。同時(shí)，在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，也應(yīng)在專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。
2025-04-01 14:31:17 -
12歲孩子咬指甲正常嗎
通常12歲孩子咬指甲是否正常需要根據(jù)具體情況來(lái)分析。 孩子咬指甲可能僅僅是一種不良習(xí)慣，需要及時(shí)糾正并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。然而，孩子的飲食偏食或挑食可能導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不均衡，缺乏某些微量元素，如鋅、鐵等，從而引發(fā)咬指甲的行為。在這種情況下，建議家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行微量元素分析。 此外，12歲小孩咬指甲還可能與指甲局部疾病或心理問(wèn)題，如咬甲癖有關(guān)。這些問(wèn)題需要家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，并在必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的幫助。 總之，12歲小孩咬指甲一般是不正常的行為，可能與不良生活習(xí)慣、微量元素缺乏、指甲疾病或心理問(wèn)題等多種因素有關(guān)。建議家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院的兒童保健科就診，以便了解具體的原因并得到妥善治療。
2025-04-01 14:31:16 -
腦血栓跟腦梗塞的區(qū)別
腦血栓跟腦梗塞的區(qū)別包括病因不同、臨床癥狀不同、治療方法不同等。 1、病因不同 腦血栓的病因包括血管管壁病變、血液成分改變、血流動(dòng)力學(xué)異常等；腦梗塞的病因包括大動(dòng)脈粥樣硬化、心源性栓塞、小動(dòng)脈閉塞等。 2、臨床癥狀不同 腦血栓的臨床癥狀包括視物模糊、眩暈、頭痛、嘔吐、肢體無(wú)力、口角歪斜等；腦梗塞的癥狀包括偏癱、感覺(jué)障礙、失語(yǔ)、共濟(jì)失調(diào)等。 3、治療方法不同 腦血栓主要采取的是溶栓和抗血小板、抗凝治療；腦梗塞主要采取減壓和改善腦血管循環(huán)治療。
2025-04-01 13:31:07 -
腦梗塞做什么檢查
腦梗塞即腦梗死，患者需就診進(jìn)行血液化驗(yàn)、神經(jīng)系統(tǒng)檢查以及影像學(xué)檢查等。 一、血液化驗(yàn)：包括血常規(guī)、凝血因子、血糖、血脂等，以便于盡早明確危險(xiǎn)因素。 二、神經(jīng)系統(tǒng)檢查：通過(guò)此項(xiàng)檢查可以判斷出肌肉以及運(yùn)動(dòng)狀況、感官系統(tǒng)等功能是否良好。 三、影像學(xué)檢查：包括顱腦CT、顱腦MAR、超聲檢查等，通過(guò)此類(lèi)影像學(xué)檢查可以區(qū)分腦出血與腦梗死，還可明確梗死的部位以及嚴(yán)重程度等。
2025-04-01 13:31:06
