該如何來對待多動癥兒童?如何來對待多動癥兒童?多動癥是一種心理疾病，主
要表現(xiàn)為認知、情緒、自制力、意志和人格等方面異常，他給患兒及周圍人帶來一定痛苦和影響。
家庭和學校是兒童發(fā)展的關(guān)鍵場所，對多動癥兒童著重要治療作用。家庭成員及老師、同學都應(yīng)該給予多動癥理解、同情、溫暖、愛護和關(guān)心。給他們以幫助，使患兒有信心克服困難，堅持治療，戰(zhàn)勝心理障礙。對一些輕癥、在學習及行為上沒有產(chǎn)生明顯障礙的患兒，可以用教育、心理治療、行為矯正方面進行糾正。如果已明顯產(chǎn)生學習及行為、障礙者應(yīng)配合藥物治療。
多動癥兒童與人相處困難、說謊、偷竊、斗毆，家長及老師應(yīng)掌握些心理學知識，常與孩子談心、交心，了解他們的想法和存在困難及時就醫(yī)予以防范。老師在教育方法上要避免過度疲勞，科學安排課程，改變教育方法，使多動癥兒童提高注意力持續(xù)時間，對學習產(chǎn)生興趣。
家長應(yīng)該言傳身教，提高自身素質(zhì)，搞好家庭教育，良好的家庭教育，可以使多動癥兒童減輕癥狀，不良家庭教育可以加重多動癥兒童的癥狀。所以在教育過程中，要求家長具有耐心及良好的自我克制力，否則會因為孩子不聽話而沖動發(fā)怒，達不到管教孩子的目的。