強(qiáng)迫癥是一組以強(qiáng)迫癥狀(主要包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為)為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)癥。強(qiáng)迫癥在臨床上并不少見(jiàn)，美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查顯示強(qiáng)迫癥患病率大約為1%，1982年我國(guó)曾經(jīng)做過(guò)一次12個(gè)地區(qū)的調(diào)查，結(jié)果顯示強(qiáng)迫癥的患病率為0.3‰。實(shí)際上，這個(gè)數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際的患病率。結(jié)合臨床實(shí)踐，估計(jì)國(guó)內(nèi)的強(qiáng)迫癥大約有500-1000萬(wàn)，患病率約為5‰~10‰。80%的強(qiáng)迫癥在25歲以前發(fā)病，男性比女性多。
下面簡(jiǎn)單的介紹一下強(qiáng)迫癥的家庭護(hù)理：
首先，加強(qiáng)心理護(hù)理，以支持療法為主要內(nèi)容，尤其是患者家屬不能嫌棄和鄙視患者，幫助其樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)患者的病情稍微有改善時(shí)，及時(shí)給予正性心理支持，減輕焦慮情緒。
其次，幫助患者找出誘發(fā)因素，幫助患者解除心理上的困擾，大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，不良的教養(yǎng)方式是刻板的、教條的、嚴(yán)厲的，病人的行為多是對(duì)自己的過(guò)分苛求，追求完美，過(guò)分的約束和不寬容。因此，青少年患者的家長(zhǎng)應(yīng)該反省一下自己的教養(yǎng)方式，改變患者的行為模式關(guān)系。比如，對(duì)孩子不能做事苛求，要求完美，經(jīng)常把某個(gè)優(yōu)秀的孩子與自己的孩子做對(duì)照，給孩子造成心理壓力?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，接受孩子的不完美，肯定孩子的長(zhǎng)處，接納孩子的短處。
第三，與病人建立有效的溝通。避免使用中傷性的語(yǔ)言和使用粗暴的行為去制止病人的強(qiáng)迫動(dòng)作和行為。了解病人的內(nèi)心體驗(yàn)、感受，了解病人的情緒反應(yīng)類型，有助于及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握病人的情緒變化，并采取必要的防范措施，預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生。
第四，了解森田療法和行為矯正療法的基本原則，配合醫(yī)生治療。幫助患者體驗(yàn)積極的生活態(tài)度，改變消極的態(tài)度，讓其投入到建設(shè)性的生活中去.。對(duì)于強(qiáng)迫洗滌的患者，可以讓病人使用性質(zhì)溫和、刺激性小的肥皂。臨睡前，在皮膚上涂以護(hù)膚的營(yíng)養(yǎng)霜或藥膏。對(duì)水的溫度進(jìn)行控制——不能過(guò)熱，以防燙傷;不能過(guò)冷，以防凍傷。為病人制定每日的活動(dòng)計(jì)劃。督促病人多參加工娛療。盡可能避免讓病人在有水的地方停留過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間，以減少病人洗滌的次數(shù)和時(shí)間。
第五，長(zhǎng)期堅(jiān)持門診復(fù)診，堅(jiān)持按時(shí)按量服藥，勿私自減量停藥，在治療中有什么問(wèn)題，及時(shí)尋求醫(yī)生的幫助和支持。