生物學原因分析有五個方面：--青少年精神發(fā)育神經(jīng)遞質，多巴胺，性激素等，都處于不穩(wěn)定釋放，或者不成熟的發(fā)育階段。特別是叛逆期的青少年，神經(jīng)遞質釋放迅速，根據(jù)弗洛伊德對精神疾病的解釋：“力比多“處在無限能量，青年的行為表象與自我內(nèi)心的潛意識(進化論的猿人時期思維)發(fā)生沖突。---對自身激素和神經(jīng)遞質特點認識的不足。性知識的缺乏，導致青少年羞于和父母討論性知識，變得內(nèi)向，羞澀，無自知力，短暫社交恐怖,反向暴力行為。---多種營養(yǎng)物質維生素礦物質的缺乏，只管身體發(fā)育，不管大腦神經(jīng)發(fā)育，對于海產(chǎn)品，卵磷脂等缺乏。---遺傳因素，來自父母的激素分泌基因，和家庭環(huán)境，飲食結構，身體外界直接影響---精神神經(jīng)的發(fā)育過程每個嬰兒到兒童都是基本雷同的(不僅僅是胚胎期相同，不僅僅是七翻八爬)，每個過程父母親情的不足和過度，弗洛伊德認為，其在成年后，特別是遇到應急事件后出現(xiàn)補償機制或者退縮行為或者反向模仿暴力行為，這就出現(xiàn)了與現(xiàn)實脫節(jié)和情感不協(xié)調(diào)綜合癥狀,,所以說,精神分裂癥多發(fā)于青少年.