兒童多動癥患兒的智能正?；蚧菊５珜W習、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中注意短暫，活動過多，情緒易沖動以致影響學習成績在家庭及學校均難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。有人把這種失調(diào)比喻為一個交響樂失去協(xié)調(diào)性及和諧性因外資料報告患病率約為5～10%。國內(nèi)也認為學齡兒童發(fā)病者相當多，約占全體小學生1～10%男孩遠較女孩多。早產(chǎn)兒童患此病較多。為了幫助家長和老師對這些孩子的理解和支持，現(xiàn)介紹護理要點如下：
1、培養(yǎng)患兒社會適應(yīng)能力讓患兒多與具有同情心的兒童接觸，體驗正常兒童的情感體驗，提高社會交往技能，糾正其不良行為。
2、對學習困難的患兒采取特殊訓練方法，并進行必要的職業(yè)咨詢和訓練，使其充分發(fā)掘自己的潛能，從而提高學習成績。
3、安排軀體訓練項目如安排健美操、游泳、棋類等活動，培養(yǎng)孩子的耐性，(控制沖動和改善行為)增強自我控制能力。
4、培養(yǎng)患兒注意力集中父母和老師要了解患兒不是故意的，給他們創(chuàng)造一個安靜寬松的環(huán)境，正確引導。如手工的訓練、畫圖畫、角色扮演、自我表揚等方法，改善和矯正患兒行為問題。
5、穩(wěn)定患兒情緒耐心指導患兒做好每件事。如遇有急躁情緒時要給予正確指導，不要激怒患兒，在條件允許的情況下讓其做完一件事，并給予獎勵。