想矯正口吃，做好患兒的心理護(hù)理很重要，父母要持耐心的態(tài)度，幫助孩子找出產(chǎn)生口吃的原因，消除緊張情緒，放下思想包袱。對口吃患兒要多加關(guān)懷、體貼，做好說服解釋和心理疏導(dǎo)，創(chuàng)造輕松愉快的語言環(huán)境，對患兒語言訓(xùn)練中的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)予以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
小兒口吃的心理護(hù)理
1、對口吃患兒要多加關(guān)懷、體貼，做好說服解釋和心理疏導(dǎo)，向患兒說明口吃是一種功能性的障礙，發(fā)音器官、神經(jīng)系統(tǒng)完全正常，沒有任何病變，只要患兒放松自己，避免精神緊張，從容放慢速度地講話，就可以把話講好，鼓勵(lì)患兒樹立戰(zhàn)勝口吃的信心。
2、協(xié)助醫(yī)生對患兒進(jìn)行語言訓(xùn)練，多與患兒交談，講話力求風(fēng)趣幽默，創(chuàng)造輕松愉快的語言環(huán)境，對患兒語言訓(xùn)練中的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)予以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
3、指導(dǎo)周圍人正確對待口吃患兒，尊重他們的人格，不可嘲笑和歧視他們，為口吃患兒爭取更多的社會支持，創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。
小兒口吃的預(yù)防
1、普及育兒知識，按照兒童心理發(fā)展的客觀規(guī)律，適時(shí)地進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼Z言訓(xùn)練。
2、創(chuàng)造平靜和諧的家庭氣氛和輕松愉快的語言環(huán)境，避免兒童受到不良心理刺激和引起精神緊張。
3、培養(yǎng)兒童開朗沉靜的性格，鼓勵(lì)兒童多進(jìn)行語言交往，課堂上踴躍發(fā)言、積極參加演講活動(dòng)，發(fā)展語言才能。
4、勸阻兒童模仿他人口吃。發(fā)音不準(zhǔn)矯正。
溫馨提示
在遇到兒童口吃時(shí)，最重要的是不要歧視兒童的這一缺陷，對其矯治不宜過急，不要給予強(qiáng)化剌激，應(yīng)訓(xùn)練兒童養(yǎng)成從容不迫的說話習(xí)慣，當(dāng)兒童能順利說話時(shí)，立即給予表揚(yáng)。樹立信心和言語訓(xùn)練是矯治的關(guān)鍵。
【參考文獻(xiàn)：《兒童心理百科：全面解答孩子成長過程中的為什么、怎么辦》《思維導(dǎo)圖提高語言智能的10種方法》】