針對(duì)弱智人士諸多特點(diǎn)也為我們護(hù)理工作提出更高的要求，在所有的護(hù)理工作中，安全工作是第一位的，保證每個(gè)弱智人士的安全是我們工作的重點(diǎn)，是開(kāi)展一切其它工作的前提條件，也是衡量護(hù)理工作質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。在日常生活中每時(shí)每刻都要注意到他們的安全，在起床時(shí)注意不要從床上跌落;洗漱、如廁時(shí)不要摔倒;吃飯時(shí)有無(wú)吃飽、是否合口味、注意把有粘性的食物剪成小塊，防止噎到;飲水時(shí)不要燙到、嗆到;時(shí)刻保持地面干燥無(wú)水漬，防止滑到跌傷;弱智人士能自由進(jìn)出的地方無(wú)危險(xiǎn)物品存放;有吸煙習(xí)慣的弱智人士要專人管理，點(diǎn)蚊香時(shí)要注意防止火災(zāi)。
其次，按照集養(yǎng)、醫(yī)、教、樂(lè)于一體的原則開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。弱智人士雖然智力低下，但是他們不是人們通常所說(shuō)的“傻子”，什么都不懂，他們也有喜、怒、哀、樂(lè)，只是知識(shí)少點(diǎn);反應(yīng)慢點(diǎn);表達(dá)差點(diǎn)，他們一樣希望有開(kāi)心的游戲活動(dòng)，有精彩的電視節(jié)目看，有美妙動(dòng)人的歌聽(tīng)，一樣希望有人來(lái)關(guān)愛(ài)他們。例如：我們經(jīng)常安排弱智人士在飯后看電視;在活動(dòng)室做游戲，擊鼓傳球，跳舞等;也會(huì)到操場(chǎng)做游戲，打籃球，擲沙袋等活動(dòng)。我們就是通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增加弱智人士的活動(dòng)樂(lè)趣，讓他們感受人間的真情，豐富他們的業(yè)余生活。
最后就是增強(qiáng)弱智人士的學(xué)習(xí)訓(xùn)練工作。弱智人士因智力程度的不同，伴有問(wèn)題的不同及疾病的不同，需要護(hù)理的程度也各不相同，讓不同的弱智人士學(xué)習(xí)不同的技能，因材施教，最終達(dá)到生活自理或回歸社會(huì)是我們工作的最終目標(biāo)。
所有的訓(xùn)練工作中，獨(dú)立生活自理訓(xùn)練是最重要的，最基本的。獨(dú)立生活自理訓(xùn)練也就是訓(xùn)練獨(dú)立生活的各種技能。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)自理，就不需要?jiǎng)e人照顧了，這樣就減少了許多護(hù)理工作。首先，進(jìn)食訓(xùn)練，進(jìn)食的好壞直接影響身體的健康，影響到他們的生命質(zhì)量;其次是洗漱、衣著、如廁，這些是日常最繁瑣的工作，教會(huì)弱智人士進(jìn)食、洗漱、衣著、如廁就基本可以說(shuō)是自理了;最后是沐浴訓(xùn)練。護(hù)理員在工作中要負(fù)責(zé)教會(huì)有潛質(zhì)的自理能力，以提高他們的獨(dú)立生活的能力。
其次是肌能訓(xùn)練，即提高機(jī)體各種運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練。是其它各種訓(xùn)練的基礎(chǔ)，是保證。肌體各方面的能力將影響到日常生活的各個(gè)方面及職前訓(xùn)練的開(kāi)展，通過(guò)物理治療、作業(yè)治療等康復(fù)訓(xùn)練使肌能有問(wèn)題的弱智人士提高肌體運(yùn)動(dòng)能力，提高生活質(zhì)量，為學(xué)習(xí)其它知識(shí)、其它技能提供保證。
再次是特殊教育訓(xùn)練，弱智兒童因智力低下、接收能力差等因素不能象健全人一樣接受教育，但可以采用因材施教的方法向這些兒童傳授知識(shí)，通過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、常識(shí)、英語(yǔ)等方面的教育，使他們得到知識(shí)的滋潤(rùn)。
最后是職前技能訓(xùn)練，根據(jù)弱智人士多方面能力的綜合評(píng)估結(jié)果，可以開(kāi)展車縫、編織、手工藝、金工、興趣、家政、個(gè)人自理、木工、裝訂、電腦等多個(gè)班的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，取得良好效果：
第一、開(kāi)發(fā)了弱智人士的學(xué)習(xí)能力;
第二、使弱智人士學(xué)習(xí)到一定的技能;
養(yǎng)成了良好的紀(jì)律性;第四、為回歸社會(huì)準(zhǔn)備了條件。
綜上所述，中重度弱智人士雖然各方面能力差，并伴有各種疾患;但可通過(guò)安全護(hù)理，加強(qiáng)各種能力的訓(xùn)練來(lái)改善其生活質(zhì)量。我們正努力探索適合于具有不同特點(diǎn)的弱智人士的護(hù)理及訓(xùn)練方法，使智障人士生活質(zhì)量不斷改善，使我們的工作水平進(jìn)一步提高。