小兒多動(dòng)癥在發(fā)病初期表現(xiàn)出異常好動(dòng)，早期癥狀還可以控制，一旦癥狀更加嚴(yán)重，那治療困難也將加大，在日常生活中，家長(zhǎng)可以幫助患兒不斷自我調(diào)節(jié)，以便于在發(fā)現(xiàn)病情時(shí)，能夠得到及時(shí)的調(diào)節(jié)，把持一種平和的心態(tài)，樂(lè)觀的看待疾病。避免帶來(lái)更大的危害。
小兒多動(dòng)癥在上學(xué)的年齡時(shí)期發(fā)病率最高最為常見(jiàn)，并且可能會(huì)延續(xù)至成年。因此，及早的發(fā)現(xiàn)孩子患上小兒多動(dòng)癥很關(guān)鍵，根據(jù)以下小兒多動(dòng)癥的主要表現(xiàn)來(lái)判斷孩子是否患上小兒多動(dòng)癥：如果您的孩子有以上一種或者是幾種癥狀表現(xiàn)，那么就很可能患上了小兒多動(dòng)癥，應(yīng)該盡早的去醫(yī)院做檢查。及時(shí)治療小兒多動(dòng)癥非常重要，防止病情蔓延成年，以免影響孩子的一生，給家人帶來(lái)傷害。
(1)小兒多動(dòng)癥的表現(xiàn)為注意力集中困難
多動(dòng)癥兒童注意力短暫、易因外界干擾而分心。不能自始至終地做完一件事，上課時(shí)不注意聽講，做小動(dòng)作，東張西望或走神開小差等。
(2)活動(dòng)過(guò)多
多動(dòng)癥兒童常常手腳不停、坐不住。上課小動(dòng)作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險(xiǎn)。喜歡惹人、常與同學(xué)吵嘴打架等。
(3)沖動(dòng)任性、情緒易激動(dòng)
多動(dòng)癥、兒童自控能力差、情緒不穩(wěn)定、易激動(dòng)、易怒、易哭、易沖動(dòng)、常發(fā)脾氣。個(gè)性倔強(qiáng)、固執(zhí)、急躁、表現(xiàn)幼稚、缺乏榮譽(yù)感、不辨是非，有的說(shuō)謊、逃學(xué)、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習(xí)。
(4)學(xué)習(xí)困難
多動(dòng)癥雖然智力正常，但都表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難.記憶辨別能力差、常把"b"寫成"d"或把"6"寫成"9"等，學(xué)習(xí)然成績(jī)低下。有的智力很好，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想、表現(xiàn)為忽上忽下、成績(jī)波動(dòng)很大，成績(jī)呈跳板樣改變，抓一抓成績(jī)就上去，不抓就下降，甚至造成留級(jí).
(5)精細(xì)及協(xié)調(diào)動(dòng)作困難多動(dòng)癥兒童動(dòng)作笨拙
如系鈕扣、系鞋帶、削筆動(dòng)作不靈活，走路不成直線等。
(6)神經(jīng)系統(tǒng)體征
常見(jiàn)的如指鼻試驗(yàn)，快速對(duì)指試驗(yàn)，輪替試驗(yàn)，翻手試驗(yàn)為陽(yáng)性。
溫馨提示：輕微多動(dòng)癥兒童只是在學(xué)習(xí)上不能專心，不能主動(dòng)去學(xué)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降;在行為上不能自控，表現(xiàn)為不服管束，被人歧視。重癥多動(dòng)癥兒童則學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，不能跟班，難以讀完小學(xué)及初中。在行為上惹是生非，干擾他人。隨著年齡增長(zhǎng)，因無(wú)法自控易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說(shuō)謊偷竊，甚至走上犯罪的道路。
【參考文獻(xiàn)：《小兒多動(dòng)癥310問(wèn)》 《多動(dòng)癥兒童心理輔導(dǎo)》】