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    少年兒童是人一生中最重要的成長時期哦,這個時期的身心健康狀態(tài),不能靠少年兒童自己來把握
  ,身為父母兄姐必須對自己的孩子弟妹的身心健康多多關(guān)心。如果你稍加留心,便會發(fā)現(xiàn)戴眼鏡的小朋友比從前明顯增多了,小小年紀(jì)視力不濟(jì),怎樣培養(yǎng)孩子的基本生活技能?孩子不愿意進(jìn)幼兒園怎么辦?為什么要限制幼兒看電視?
  視覺、聽覺、嗅覺、味覺等特殊感受器,或觸覺、震動覺、溫度覺等一般感覺的刺激,傳入到大腦而使人對周圍環(huán)境的存在有感知、有認(rèn)識。例如,自身軀體,特別是頭部在空間的位置,受視覺和內(nèi)耳前庭系統(tǒng)來的感覺……
  運(yùn)動的發(fā)育依賴于腦及感知的發(fā)育,由于嬰兒期中央前回的發(fā)育主要在肩、頸部代表區(qū),第二年主要在手代表區(qū),故嬰兒抬頭,坐等發(fā)育先于手的精細(xì)動作。視感知發(fā)育可促進(jìn)運(yùn)動的發(fā)育,給嬰兒以適宜的刺激是有利的……
  語言是表達(dá)思想、觀念的心理過程。文字、聲音、視覺信號、姿勢及手勢等都屬語言范疇,本節(jié)所述為有聲語言的發(fā)育。言語是語言交往的一種形式,是人類進(jìn)化過程中隨腦發(fā)育和社會生活發(fā)展而發(fā)生發(fā)展的,與智能……
  認(rèn)識指獲得和應(yīng)用知識的心理過程,各家學(xué)者對小兒認(rèn)知發(fā)育的見解不完全相同。其中以皮亞杰(J.Piaget)所提理論最有系統(tǒng)性,對兒童教育影響甚大。Piaget認(rèn)為思想來源于行動,提出智能行為既是對環(huán)……
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