大腦發(fā)育異常
由于各種原因?qū)е碌姆沁M(jìn)行性腦損傷，如腦癱，主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動(dòng)障礙及姿勢(shì)異常，常伴有語(yǔ)言和智能障礙。過去認(rèn)為腦癱是不治之癥，隨著康復(fù)醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，發(fā)現(xiàn)其實(shí)腦癱是可治的，尤其是早期診斷、早期干預(yù)及治療可使很多腦癱患兒正常化。
小兒在3歲前的腦組織發(fā)育還不完全，還處于迅速發(fā)展的時(shí)期，大腦的可塑性極強(qiáng)，恢復(fù)能力快，在這一時(shí)期如能及時(shí)應(yīng)用早期康復(fù)及早期干預(yù)的方法，促進(jìn)可能發(fā)展為腦損傷后遺癥的高危新生兒的潛能發(fā)揮，預(yù)防或減輕其傷殘的發(fā)生，使其發(fā)育趕上正常兒童。
構(gòu)音器官異常
構(gòu)音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉，硬腭、腭咽肌、舌、下頜等，由于構(gòu)音器官發(fā)生異常，也可能會(huì)造成語(yǔ)言的發(fā)育障礙。其特點(diǎn)是寶寶可以發(fā)音，但是會(huì)表現(xiàn)為語(yǔ)言很不清楚， 如鼻音過重或過輕，兒童腭裂、黏膜下腭裂會(huì)造成鼻音過重等。
聽覺器官異常
寶寶學(xué)話，首先必須要能聽到外界的聲音，才能逐漸模仿并學(xué)會(huì)說話。如果聽覺器官異常， 聽不到外界的聲音，那就無法模仿說話了，終也就不會(huì)說話了，這就成為所謂的聾啞兒。
很多聾寶寶在剛出生時(shí)都是看起來很健康的，但其實(shí)很可能在媽媽肚子里就已經(jīng)存在有聽力障礙的問題了，這些寶寶多數(shù)到了2-3歲還不會(huì)說話，才引起家長(zhǎng)的注意，但這個(gè)時(shí)候已經(jīng)錯(cuò)過了早期干預(yù)的佳時(shí)期。
所以，篩查新生嬰兒多多聽力很重要。這樣可以盡早發(fā)現(xiàn)耳朵不正常的寶寶，可以盡早的干預(yù)治療，一定程度上可以減少對(duì)語(yǔ)言發(fā)育的影響，可以接近正常孩子。
要注意發(fā)音和用詞的準(zhǔn)確性
盡量用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和孩子交流，而不要用兒語(yǔ)及方言和孩子說話。與孩子說話時(shí)要速度緩慢，發(fā)音清晰。
鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)意愿
當(dāng)孩子想表達(dá)自己的意愿時(shí)，父母不要馬上替孩子說出來，應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和使用新詞匯。當(dāng)孩子需要父母幫助的時(shí)候，父母不要過分勤快地滿足孩子的需求，也要鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言來表達(dá)自己的意愿。讓孩子感受到語(yǔ)言的力量，從而為孩子使用語(yǔ)言提供正面的體驗(yàn)。
營(yíng)造良好的親子溝通氛圍
在日常生活中，要把孩子當(dāng)成大人一樣，凡事多與孩子溝通。外出的時(shí)候，也可以鼓勵(lì)孩子把看到的東西告訴父母。與孩子說話時(shí)，盡量不要使用命令、要求、否定等語(yǔ)氣，多使用請(qǐng)求、協(xié)商、肯定等語(yǔ)氣，讓孩子在交流中獲得尊重感。
總結(jié)：孩子說話晚其實(shí)也是比較正常的，畢竟每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，不可能都是在一個(gè)時(shí)間開始說話的。建議家長(zhǎng)朋友不需要太擔(dān)心，帶去醫(yī)院做個(gè)檢查看看，只要測(cè)試沒有問題就行。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子說話，很快就可以解決這個(gè)問題!
