青少年健康問題一直是人們非常關注的話題,而青少年青春期叛逆心理更是受到了眾多媽媽們的吐槽,面對青少年青春期叛逆,大多數(shù)家長都表現(xiàn)的不知所措,今天我們就來了解一下青春期叛逆心理,以便家長使用正確的方法糾正他們的問題。
我們都知道,如果青少年叛逆心理不及時糾正,可能會對青少年以后的健康成長帶來很不利的影響。下面我們就來了解一下他們的心理特征,一點一點攻破叛逆期的教育問題。
1、自尊心過強的逆反心理
自尊心是一種嚴格要求自己希望得到他人尊重的積極心理,缺乏它就會缺乏自我要求和上進心。但過度自尊往往會形成逆反心理。青少年隨著年齡的增長,對老師和家長的話不再像孩子時那樣言聽計從,他們渴望自己解決事情,擺脫成人的管束,他們不滿足于傳統(tǒng)的教育方式,不滿足教師家長的說教,有時表現(xiàn)出不聽不信,過于任性甚至公開與教師、家長作對。
2、待人冷淡的心理
有些學生性格孤僻,寡言少語,對周圍的人和事漠不關心,似乎毫無感情。同學間的相互理解、相互幫助,特別是那于人方便自己方便的感情淡漠了,人際之間的交流和溝通減少了,有人曾調查,認為在思想苦惱心情不暢時,找不到朋友傾訴,感覺人與人之間關系比較冷漠的占有心理問題少年的55%。
3、考試怯場的恐懼心理
如今的社會,人們對于成績的看重導致了部分青少年一到考試就緊張。
面對決定名次或人生前途的考試,大部分學生感到精神緊張,壓力很大,他們渴望成功也擔心遭到失敗,有的學生平時成績還不錯,一到考場就心煩意亂,身體顫抖,本來應該答上的問題在腦中竟毫無印象??荚嚽訄銮闆r多種多樣,并占有一定比例,如此長期下去,會造成青少年心理變態(tài),性格乖僻和行為異常。
4、自私自利的嫉妒心理
不少學生心中只有自己,很少關心別人,不少青少年學生不知道父母的生日而對自己的生日則念念不忘;一些學生在學習上十分“保守”不愿意幫助別人,看到別人在某些方面勝過自己就嫉妒,對成績差的同學不屑一顧。
5、內心空虛的多疑心理
一般表現(xiàn)為謹慎敏感,多疑而又主觀,對老師、同學甚至家長缺乏信任感,懷疑一切,對老師的批評視為故意找茬,對同學的幫助看作是不安好心,戴著“有色眼鏡”看待周圍的人和事。
很多青少年都存在上面所介紹的這幾種心理,這樣就會在無形當中成為他們生活以及學習的大阻礙,所以家長們應該更加關注孩子的心理健康,學校也應該注重孩子的各項心理教育工作。
青少年應該怎么度過叛逆期
任何一個孩子在成長的過程中,對于各方面知識學習的終目的都是為了建立獨立的人格,也就是具備脫離家長獨自生活的能力。孩子在成長到青少年階段時,會自發(fā)的努力嘗試盡快的向成年人模式靠攏,比如不再向從前那樣的依賴家長,并且想快速的脫離與家長之間的關聯(lián)。這種超過精神年齡的要求和想法,通常會導致青少年出現(xiàn)叛逆、反抗、不滿、焦慮、以及心神不定等情況,而且情緒起伏也會比較大。這個時期被稱為青少年的叛逆期,年齡普遍從12歲到14歲,有可能會持續(xù)兩年,但絕不會超過四年。