6、學(xué)校要加強管理，利用集會、班會、出宣傳刊等宣傳網(wǎng)吧、電游室的危害性，發(fā)動學(xué)生互相監(jiān)督，積極向?qū)W校反映情況;同時要求家長經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)矛頭，及時教育。
(二)加強教育工作
1、提高抵制誘惑的能力
應(yīng)該說，大部分的中小學(xué)生(尤其城區(qū))都上過網(wǎng)，他們中的大多數(shù)并未完全荒毀學(xué)業(yè)，陷于其中。在網(wǎng)吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。這種現(xiàn)象小學(xué)校比初中嚴(yán)重，初中比高中嚴(yán)重，這是心理發(fā)育的規(guī)律決定的。我們要告訴孩子：人，之所以成為人，是有精神支撐的。我們廣大的教育工作者、家長要幫助學(xué)生提抵制誘惑的能力，告訴他們，我們?nèi)绻种撇涣艘稽c誘惑，我們漫長的人生道路上會摔很多很多跟頭。這個世界有金錢誘惑、權(quán)力誘惑、美色誘惑，而現(xiàn)實生活中確有不少可憐者葬身于金錢、權(quán)力、美色誘惑。要具有較強的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求;必須信念專一、永不放棄;必須警鐘長鳴、利劍常懸，只有這樣，他才能稱為一個真正的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。我們也高興地看到，有不少同學(xué)都曾經(jīng)深受網(wǎng)吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、賢貞不渝的信念在思想上筑起一道長城，他們走出了網(wǎng)吧的漩渦，獲得了新生，他們的成績進步了，重新找回了人生價值。
2、調(diào)整好心態(tài)
迷戀網(wǎng)吧的原因有多種多樣，有的出于好奇，有的出于消遣、休閑，有的心理負荷大，尋找心理釋放，不管哪一種原因，歸結(jié)起來是心理問題，我們有的同學(xué)認為學(xué)習(xí)單調(diào)乏味，有的情緒不好、心態(tài)浮躁，出現(xiàn)此類事情應(yīng)該說是很正常的，但他們第一個就想起網(wǎng)吧，他們將網(wǎng)吧當(dāng)作是解開心理問題的靈丹妙藥，結(jié)果，恰好相反，一旦踏入網(wǎng)吧，有的從此陷入“網(wǎng)”中而不能自拔。
解決這個問題，要從多方面下手。作為教師應(yīng)該善于了解學(xué)生的心理，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)心理解每個學(xué)生，優(yōu)秀的教師應(yīng)該掌握一定的心理教育方法和心理調(diào)控技巧，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，勇于面對現(xiàn)實、面對困難。同時，學(xué)生應(yīng)該掌握一定的情緒調(diào)控技巧，即使已經(jīng)產(chǎn)生委屈、難過、害怕、煩惱、苦悶等情緒，也要尋找適當(dāng)?shù)霓k法，比如找知心朋友、老師、家長傾訴，合理地宣泄;或轉(zhuǎn)移消極情緒，到野外、花園散散心，到操場跑跑步、打打球，去聽聽輕快的音樂，去看一場自己喜愛的電影、電視片等等，盡量將消極心態(tài)轉(zhuǎn)化為積極因素。
3、三管齊下共同教育
孩子是祖國的未來，如果因一時的疏忽而影響了孩子前途將是巨大的損失。作為家長要更多地承擔(dān)教育自己孩子的責(zé)任，不能因為整天奔波忙于工作、生活或只顧自己玩樂而不顧及對孩子的教育，要抽出時間管管自己的孩子。要經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，配合學(xué)校教育好孩子。上網(wǎng)宜在家長陪護下使用家里的電腦。要幫助孩子提高自身抵制誘惑能力，樹立遠大理想，將全部精力用在學(xué)習(xí)和正當(dāng)有益的特長愛好。萬一孩子不慎迷戀網(wǎng)吧，千萬不要急躁和打罵體罰，也不要因噎廢食禁止孩子接觸電腦，要保護和鼓勵孩子學(xué)科學(xué)、用電腦是的愛好，同時又要講清道理，引導(dǎo)他們不沉迷于網(wǎng)上游戲和網(wǎng)上垃圾。
我市城區(qū)一學(xué)生因迷戀網(wǎng)吧，屢教屢犯，眼看就要學(xué)業(yè)荒廢，家里給其請假回家，采用多種疏導(dǎo)，帶孩子勞動，帶孩子到大學(xué)校園參觀，通過勞動、參觀、學(xué)習(xí)，又喚回了孩子從心底對學(xué)習(xí)的渴望，他又回到了校園，現(xiàn)在成績迅速上升。作為學(xué)校，要從教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?nèi)胧郑呖紩?，減輕學(xué)生思想壓力。
據(jù)調(diào)查了解，學(xué)生貪玩、沉迷于電游與以升學(xué)率為中心的教學(xué)、態(tài)度粗暴施教、歧視性的教育(如成排名排隊)而引起的學(xué)生心理壓力不無關(guān)系。我市的素質(zhì)教育喊了多少年，中等、高等教育招生規(guī)模一再擴大，應(yīng)試教育的觀念在某些學(xué)校某些老師頭腦中仍然根深蒂固、牢不可破。學(xué)校的后進生是否得到了與優(yōu)生一樣多的笑臉，是否得到與優(yōu)生一樣多的鼓勵，學(xué)校管理和教師的教學(xué)是否多考慮了后進生，這些都值得深思。
全社會都要來關(guān)心、管理網(wǎng)吧問題，共同擔(dān)負起教育下一代的任務(wù)，這是人民的需要，這是祖國的需要。只要我們認真貫徹落實江總書記“三個代表”的重要思想，努力處理好網(wǎng)吧的管理與發(fā)展關(guān)系，對網(wǎng)吧整頓形成齊抓共管的局面，對青少年教育做到常抓不懈，那么，我們就能為青少年營造一個健康向上的文化氛圍，我們就能與高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代同步前進。
以上就是針對網(wǎng)吧這種現(xiàn)象應(yīng)該采取的措施，責(zé)任很大，但是我們每個人自己也要學(xué)會自我約束，作為家長要正確的指導(dǎo)自己的孩子。
結(jié)語：通過上面的介紹，大家是不是對網(wǎng)吧給青少年帶著的傷害有多大的相關(guān)知識已經(jīng)完全了解了呢?作為家長要學(xué)會正確的引導(dǎo)自己的孩子，作為孩子更要客觀的對待上網(wǎng)這件事，否則給身體和心理帶來的危害都是極大的。希望小編今天的介紹能夠給大家?guī)韼椭４蠹疑眢w都健健康康的。
