自閉癥是一種疾病，它表現(xiàn)為不與他人接觸，有人際交往障礙等各方面的障礙，它是一種發(fā)育障礙類(lèi)疾病。那么輕度自閉癥能治愈嗎？你知道哪些自閉癥治療方法呢？還是先通過(guò)下面的自閉癥測(cè)試來(lái)診斷一下身邊的孩子是否有自閉癥吧。
一個(gè)人自閉會(huì)有很多的地方不同于常人，但是因?yàn)橐话阕蚤]癥患者都是36個(gè)月內(nèi)的嬰兒，所以人們很難去判斷他是自閉癥還是不講話。而下面是自閉癥測(cè)試診斷要點(diǎn)，大家一起來(lái)看看吧。
自閉癥測(cè)試診斷要點(diǎn)包括：①起病于36個(gè)月以?xún)?nèi)；②以社會(huì)交往障礙、交流障礙、興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式為主要表現(xiàn)；③除外Rett綜合征、Heller綜合征、Asperger綜合征、言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育障礙等其它疾病。如患兒起病于36個(gè)月之后或不具備所有核心癥狀，則診斷為不典型孤獨(dú)癥。
現(xiàn)將自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)介紹如下
自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)包括A、B、C三條。
A、在下列(1)、(2)、(3)三項(xiàng)中(共12小項(xiàng))，至少要符合6小項(xiàng)，其中包括(1)小項(xiàng)中的2項(xiàng)，(2)、(3)項(xiàng)中的至少1小項(xiàng)。
(1)社會(huì)交往有質(zhì)的損害，表現(xiàn)如下：a. 非語(yǔ)言性交流行為的應(yīng)用存在顯著損害，例如：眼對(duì)眼的對(duì)視，面部表情、身體姿勢(shì)及手勢(shì)等。b. 不能與同齡人交往。c. 不能自發(fā)地與別人分享歡樂(lè)、興趣、成就等(例如對(duì)自己有興趣的事物，不能帶給或指給別人看)。d. 在社交與情緒上不能與人發(fā)生相互作用。
(2)交流能力有質(zhì)的損害，表現(xiàn)如下：a.言語(yǔ)發(fā)育完全發(fā)育或延遲，而不伴有想用其他方式(例如手勢(shì)或模仿動(dòng)作)代償?shù)膰L試。b.有一定說(shuō)話能力者，在提出話題和維持談話的能力方面也有明顯損害。c.使用刻板的或重復(fù)的語(yǔ)言或特殊的、自由自己聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。d.缺少與其年齡相應(yīng)的自發(fā)的假扮游戲或模仿日常生活的游戲。
(3)行為、興趣或活動(dòng)方面的局限的、重復(fù)的或刻板的格式，表現(xiàn)如下：a.有一種或幾種固定的、重復(fù)的、局限的興趣，其程度和內(nèi)容均屬異常，且不易改變。b.固執(zhí)地遵循某種特殊的、沒(méi)有意義的常規(guī)或儀式。c.刻板重復(fù)的作態(tài)行為，如手指撲動(dòng)或扭轉(zhuǎn)、復(fù)雜的全身動(dòng)作等。d.長(zhǎng)期持續(xù)的只注重事物的局部。
B、在3歲以前，如果有以下三個(gè)方面發(fā)育延遲或者異常的就可以視為自閉癥患者了。
(1)社交相互關(guān)系。
(2)用于社交的言語(yǔ)。
(3)象征性或想象性的游戲。
C、以上癥狀不能用Rett障礙或兒童期瓦解性障礙(嬰兒癡呆)來(lái)解釋。
自閉癥怎么治療
自閉癥是生理因素造成的障礙。既然自閉癥是生理因素使然，藥物治療便成為自閉癥兒童處遇的優(yōu)先考慮。除藥物治療外，還應(yīng)該輔助行為訓(xùn)練、以及特殊教育，引導(dǎo)自閉癥患兒能夠生活自理。
特教界的一句名言“醫(yī)學(xué)的終止，教育的開(kāi)始”應(yīng)用于自閉兒教育是十分正確的。自閉兒的父母應(yīng)咨詢(xún)醫(yī)師考慮藥物治療的可能性或必要性。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：自閉癥這個(gè)族群比其他障礙兒童比較普遍使用藥物治療(精神病用藥及抗癲癇藥物)。
現(xiàn)在自閉癥的治療有四種主要方向
1、醫(yī)學(xué)上的治療
?、?預(yù)防性治撩：防止自閉癥的出現(xiàn)，包括遺傳學(xué)上的輔導(dǎo)。
② 補(bǔ)救性治療：及早診斷，針對(duì)生理因素而加以治療。暫時(shí)這兩種方法都未有突破性進(jìn)展。
