自閉癥是近幾年來讓父母頭疼的一個話題，自閉癥真的挺可怕，嚴(yán)重的話可以危害到生命，所以我們不得不去重視這個問題，那么自閉癥通常會有哪些癥狀呢，在幼兒時期我們應(yīng)該如何去預(yù)防自閉癥發(fā)生，下面就跟隨我一起來看看吧。
人際關(guān)系的障礙
自閉癥缺乏學(xué)習(xí)認(rèn)識自己與別人之間的人際交往關(guān)系以及對社會基本的認(rèn)知問題，因此就會從幼兒時期開始，便會出現(xiàn)不理人、不看人、對人缺少反應(yīng)、不怕陌生人、不太容易和親人之間確立親情關(guān)系、缺少一般孩子的模仿學(xué)習(xí)、無法和小朋友一起玩耍，難體會到別人的情緒和感受，不會以一般人能接受的方法來表達(dá)自己的情感等方面的困難。
語言和溝通障礙
自閉癥患者在了解他人的語言、肢體動作，各種行為方式方面都會有很大程度的難度。大約有50%的自閉癥兒童沒有溝通性的語言;有語言的自閉癥兒童，也會常表現(xiàn)出鸚鵡式仿說，會模仿他人說話、代名詞反轉(zhuǎn)、答非所問、聲音缺乏變化等特征。
行為的同一性
自閉癥患者常會有一些和其他兒童不同的習(xí)慣或玩法，例如出門的話自己一定要走的路線，還有固定的衣食住行習(xí)慣，狹窄而且特殊的興趣愛好，玩法單調(diào)反覆缺乏變換，環(huán)境布置固定等，如果稍有改變，就不能接受而抗拒、哭鬧。
1、別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi) 城市居隹的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境。因此，應(yīng)允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院之中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
2、注重情商培育情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。
