家長(zhǎng)們會(huì)問(wèn)，怎樣才可以幫助寶寶打開說(shuō)話“小開關(guān)”？答案就是營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
目前，很多家庭里存在一種以上的語(yǔ)言。一般來(lái)說(shuō)，兩種語(yǔ)言環(huán)境（如普通話、方言）對(duì)孩子的話言發(fā)展影響不大，而當(dāng)存在三種或三種以上的語(yǔ)言時(shí)（如普通話、方言、英語(yǔ)），孩子在語(yǔ)言發(fā)展上就會(huì)有所遲疑。因此，語(yǔ)言環(huán)境要相對(duì)單純，好選用一種語(yǔ)言為優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言。
同時(shí)，家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)，應(yīng)盡量使用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言。“簡(jiǎn)短”，是指把一個(gè)長(zhǎng)句子盡量剪切成幾個(gè)短句。如家長(zhǎng)不要說(shuō)：“寶寶，你到底是要球還是要汽車呀？”而是要問(wèn)他：”寶貝兒，你是要球，還是汽車？”“準(zhǔn)確”，就是不要應(yīng)用所謂的“兒語(yǔ)”，如不要把”牛”說(shuō)成“哞哞”。跟寶寶說(shuō)話時(shí)速度要適當(dāng)放慢，對(duì)語(yǔ)句中的重要詞匯可以發(fā)音略重些，以利于孩子接收。
此外，多給孩子一些與自身感受聯(lián)系密切的詞。孩子到1歲多時(shí)，探索外界的積極性增強(qiáng)，加上自我意識(shí)的發(fā)展，探索的同時(shí)也會(huì)獲得比以往更多的身體體驗(yàn)和情緒體驗(yàn)。例如，孩子在哭鬧生氣時(shí)，家長(zhǎng)可以告訴他：“哦，寶寶哭了，寶寶很生氣。”以后，隨著語(yǔ)言發(fā)展，在處于相同的情緒體驗(yàn)或狀態(tài)時(shí)，孩子就會(huì)用語(yǔ)言來(lái)描述，如“我很生氣…“我很高興”等等，從而替代用大哭大鬧來(lái)表達(dá)。
后提醒家長(zhǎng)要注意，不要逼孩子說(shuō)話，否則反而可能影咱語(yǔ)言能力的發(fā)展。孩子不說(shuō)，家長(zhǎng)可以替孩子說(shuō)出來(lái)，呈現(xiàn)給孩子的語(yǔ)言越豐富，越有助于打開“小開關(guān)”，孩子自然會(huì)“出口成章”“語(yǔ)出驚人”了。
總結(jié)：綜上所述，我想大家都已經(jīng)有所了解了，孩子的性別不是我們能夠決定的，不管生男生女，大家都要好好善待，好好培養(yǎng)哦?。ㄎ恼略d于《大家健康》，刊號(hào)：2012.03，作者：懷玉、艾慕，版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表三九養(yǎng)生堂贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問(wèn)題，請(qǐng)盡快與我們聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除內(nèi)容）
