編者按：父母在對(duì)待孩子的教育上千萬不能馬虎，應(yīng)從多個(gè)方面著手。首先需要去了解孩子，孩子的習(xí)慣和特點(diǎn)要不斷的去觀察。把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)分析出來，在優(yōu)點(diǎn)上鼓勵(lì)和支持孩子去做，在不良的方面要引導(dǎo)和開導(dǎo)孩子。下面來看看2個(gè)例子。
育兒寶典 運(yùn)動(dòng)讓孩子更健康
運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子更重要
北北：2歲 北北媽媽：大學(xué)老師
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地理環(huán)境是北北媽媽選擇早教中心的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。此外，可以幫助孩子提高運(yùn)動(dòng)量，減少社交問題。
因?yàn)槠矢巩a(chǎn)出生，北北有點(diǎn)不愛運(yùn)動(dòng)，而且社交能力較差，平時(shí)是我和他姥姥一起在家里帶孩子，缺少伙伴玩，到了一歲半，就覺得他社交方面很差，陌生人來家里他就會(huì)哭。
如果一歲半的孩子見到陌生人還哭，問題就很突出了。北北還怕去陌生的場(chǎng)所，到公園也不興奮。當(dāng)時(shí)帶他去早教機(jī)構(gòu)，到門口就哭，不肯進(jìn)，我覺得情況蠻嚴(yán)重的，家里沒有合適的環(huán)境和氣氛，家長(zhǎng)也缺少這方面知識(shí)，經(jīng)常抱，老是怕他累。在這樣的環(huán)境之下，運(yùn)動(dòng)也少。所以我認(rèn)為有必要通過早教機(jī)構(gòu)來創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，幫助孩子提高運(yùn)動(dòng)量，減少社交問題。
地理環(huán)境是我選擇早教中心的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。選擇靠近小區(qū)的中心，是比較認(rèn)同這家的教育理念，自己了解到的美國(guó)和日本早教理念都很強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)，我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子更重要一些，當(dāng)天晚上就決定，第二天就來繳費(fèi)。
北北剛開始社交能力不好，經(jīng)常哭，可是堅(jiān)持有規(guī)律地上課，大概一個(gè)半月孩子就適應(yīng)并喜歡上那個(gè)環(huán)境，回家的時(shí)候偶爾會(huì)把上課內(nèi)容、老師唱的歌說出來唱出來，課堂的一些游戲都很生活化，比如購(gòu)物、撿東西到袋子，回家也可以玩。
我覺得大的進(jìn)步是社交方面，現(xiàn)在對(duì)人很大方，運(yùn)動(dòng)方面進(jìn)步也比較大，平衡好了摔跤就少了，感覺小孩子比以前更開心，更自信。我不是專家，對(duì)大腦沒什么研究，但我覺得是好的影響。
專家點(diǎn)評(píng)
孩子的身體發(fā)展對(duì)于他的全面發(fā)展和將來的幸福是必不可少的，健康的身體是他生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。身體發(fā)展包括體態(tài)的發(fā)展和變化，即小肌肉運(yùn)動(dòng)(手、眼)和大肌肉運(yùn)動(dòng)技能的增加和協(xié)調(diào)、感官發(fā)展(視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺)以及牙齒發(fā)育。
