隨著社會(huì)躍進(jìn)，更多的人們都會(huì)把孩子丟給老人或者放在全托的學(xué)校，也有的會(huì)關(guān)在家里，可是他們卻不知道這樣對(duì)孩子的危害，兒童的心理容易留下陰影，造成壓力。如何解除兒童的心理壓力，讓小編來告訴你吧~
偶爾的壓力會(huì)激勵(lì)孩子勇往直前，如果生活中一直平淡無味，孩子們就會(huì)失去信心、懶散，甚至不求上進(jìn)，可是要是壓力太大，大到孩子無法承受的范圍，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)比較容易出心理問題。
一、認(rèn)真傾聽孩子的心聲
要想幫助孩子克服壓力先要了解孩子心理上有什么壓力、壓力是從哪里來的。所以，必須聽聽孩子的傾訴，要抽出時(shí)間和孩子面對(duì)面地交談，專心地看著孩子，認(rèn)真地聽他說話。只有父母肯把心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，你才能了解孩子心理壓力的真實(shí)情況，才能夠針對(duì)問題幫助他們。
二、幫助孩子面對(duì)恐懼
有時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)樽约汉蛣e人不一樣，比如不跟別人一起逃學(xué)、不跟著別人作弊、抽煙、抄作業(yè)等等，就因此而受到嘲笑，甚至?xí)艿焦铝?，感到恐懼、不知所措。這時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)孩子要堅(jiān)持原則，不對(duì)的事一定不能做，讓孩子知道，能夠做到不隨波逐流是很不容易的，這正是一個(gè)人成熟勇敢的表現(xiàn)，也是有主見、有頭腦的表現(xiàn)。
三、和孩子一起分享自己的經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)父母親的小時(shí)候肯定也會(huì)遇到和孩子相同的事情，可是當(dāng)時(shí)作為孩子的你是怎么想的呢?當(dāng)時(shí)你又是怎么處理的呢?但是現(xiàn)在自己的孩子遇到了同樣的問題，這些是可以拿出來和孩子一起分享的。如果孩子知道自己的爸爸媽媽也曾經(jīng)有面對(duì)煩惱和壓力的時(shí)候，這樣爸爸媽媽說的話他們就會(huì)比較聽得進(jìn)去，也會(huì)特別的乖巧。
四、培養(yǎng)孩子的自尊
培養(yǎng)孩子的自尊可以加強(qiáng)他們抗拒各種不良誘惑的能力，比如讓孩子發(fā)表一些建議，把一些適合孩子年齡的事情交給他自己去做，并且重視孩子的想法和言行。這是培養(yǎng)孩子自尊的好方法。孩子有較強(qiáng)的自尊就會(huì)有勇氣、膽量和辨別力，不會(huì)同流合污。
五、關(guān)心孩子的成長(zhǎng)
鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、多參加一些學(xué)校組織的課外活動(dòng)，這對(duì)舒解孩子的心理壓力是大有裨益的。好不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，應(yīng)該多聽聽孩子自己的意愿。父母要付出愛心，多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)光心孩子交的朋友，多關(guān)心孩子的所想所做。在大多數(shù)情況下，只要你能夠及早發(fā)現(xiàn)并且加以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子就不會(huì)產(chǎn)生沉重的心理壓力，輕松愉快地度過少年時(shí)光。
兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產(chǎn)生的一種心理需要。我們從事兒童美術(shù)教育，必須研究?jī)和L畫的心理與特點(diǎn)，否則，就不能正確地評(píng)價(jià)兒童畫，也就難于輔導(dǎo)兒童繪畫。小學(xué)階段應(yīng)按兒童的年齡分為三個(gè)時(shí)期來研究：圖式期6——8歲、寫實(shí)傾向期9—11歲、寫實(shí)期12歲以后(相對(duì)而言，有的會(huì)提前或退后)。美術(shù)教師應(yīng)根據(jù)兒童不同時(shí)期繪畫的心理與特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。
六至七歲的兒童們處于幼兒和兒童之間轉(zhuǎn)變的時(shí)間，他們的大腦已經(jīng)發(fā)育到成年人的90%，可是他們的心理方面還保留著自己幼兒時(shí)期的狀態(tài)，他們的想象力很豐富，會(huì)把畫畫當(dāng)成一種游戲。
