關于強迫癥你知道多少(3)

  這兩種類型都具善良、注重細節(jié)、求準確、愛整潔的共同點。第一種人做事緩慢,遲疑不決。后一種人固執(zhí)求全。強迫人格的形成除與遺傳有一定關系外,家庭教育與社會環(huán)境的影響也起重要作用。特別是具有強迫個性的父母對患者有著潛移默化的影響。對兒童的教育不當,如過分苛求,對生活制度的過于刻板化要求,使他們形成遇事謹小慎微、遇事憂柔寡斷,過分瑣碎細致。務求一絲不茍,十全十美,事前反復推敲,事后后悔自責。在與人交往中過分嚴肅、古板、固執(zhí)。在生活上過分強求有規(guī)律的作息制度和衛(wèi)生習慣,一切均要求井井有條,甚至書櫥內的書,抽屜內物品,衣柜里的衣服都要求排列整齊有凈,干干凈凈??瓷先プ鍪抡J真、心細。為此經(jīng)常需花費時間整理,而影響其他工作的完成和個人的休息。

  患者病前個性特征與治療效果也顯著相關。凡病前人格良好,無強迫人格特點者,治療效果較佳。而病前具有強迫人格特點者則治療難度相對大。因此,從小注意個性的培養(yǎng)是十分必要的。不要給予過多、過于刻板的要求,對于預防強迫癥的發(fā)生有很大幫助,特別是父母本人有個性不良者更應注意。

  在我們的日常生活中,有的會遇到一些人重復一些無意義的動作,如反復檢查門是否關好,鎖是否鎖好,反復洗手,洗一件衣服洗多次仍嫌不干凈,有些人反復考慮一些無實際意義的問題,如人為什么會有兩條腿,為什么是按1、2、3、4、5……排列,而不是反過來排等等,這種行為和觀念,在醫(yī)學上稱為強迫癥,屬于神經(jīng)癥的范疇。正常的人是否也會出現(xiàn)強迫現(xiàn)象呢?正常的大多數(shù)人也曾出現(xiàn)過強迫觀念,例如不自主地反復思考某一問題,或念某兩句話,或唱一兩句歌,反復如此,但不影響正常心理活動和行為,所以不能看作強迫癥,可以采用心理學的方法加以糾正,使不致于進一步發(fā)展。只要強迫觀念和強迫行為干擾了患者本人的正常心理活動,并且影響他的能力和行為,影響到人際關系或家庭的幸福,那么便可確認強迫癥的存在。

  強迫癥的治療

  采用心理治療和藥物治療相結合的治療方法,可收到良好的治療效果。

  長期以來一致認為強迫癥治療困難,60年代前,強迫癥預后不良,直到1966年Meyer報告2例強迫癥用行為治療取得成功,情況才開始改變,1971年Rachamn創(chuàng)造一種治療方法,稱為"暴露結合應答預防法"(Exposure with response prevention),成為強迫癥的有效治療方法,據(jù)Foa等(1985)的資料采用這種方法治療200多例強迫癥,65--75%得到好轉,隨訪時保持良好。

  自療、家庭治療和預防

  心理治療:解釋性心理治療為治療的手段之一

  對于患者要冷靜分析本人的人格特點和發(fā)病原因,包括童年有無產生強迫癥的心理創(chuàng)傷。如能找出原因,應樹立必勝信心,盡力克服心理上的誘因,以消除焦慮情緒。認真配合醫(yī)生,找出心理因素,進行系統(tǒng)心理治療或藥物治療。

  要以堅強的意志力克服不符合常情的行為和思維。矯正強迫癥行為和思維要循序漸進,并持之以恒,不斷總結成功的經(jīng)驗,同時多參加集體性活動及文體活動,多從事有理想有興趣的工作,培養(yǎng)生活中的愛好,以建立新的興奮灶去抑制病態(tài)的興奮點。

  采取順應自然的態(tài)度。有強迫思維時不要對抗或用相反的想法去“中和”,要帶著“不安”去做應該做的事。有強迫動作時,要理解這是違背自然的過度反應形式,要逐步減少這類動作反應。

  行為治療

  一般的有兩種,第一種認為強迫癥的人是借助于各種行為和儀式動作來緩解焦慮。這類治療這通過激發(fā)來減少焦慮情緒帶來的負面影響。第二種認為是基于操作模型而建立的,強調對強迫行為的后果進行調節(jié),這個大量采用了懲罰和示范學習來幫助患者減輕病情。這種強迫癥的治療是較為常見的。

  結語:以上就是小編給大家介紹的關于強迫癥的一些知識,通過本文我們知道了,強迫癥有哪些臨床表現(xiàn)形式,強迫癥的心理因素,是由哪些情況引起的,強迫癥的治療方法有哪些,這些我們大家都知道了,那么我們以后就要注意了,避免出現(xiàn)強迫癥。

強迫癥 強迫癥的心理模型 強迫癥的治療 
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