很多的孩子在經(jīng)歷青春期的時候都會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，那么，叛逆孩子的教育方法有哪些呢?孩子為什么會叛逆?孩子叛逆的三個時期是什么時候。家長應該用這些教育方法取代打罵。
叛逆孩子的教育方法
“叛逆期”是孩子在生長。學習的體現(xiàn)，絕對不能用“熬”的心態(tài)，消沉被動的等待時間天然過去，反而應當積極參與，協(xié)助和引導孩子，使孩子在這一階段可以學到更多，生長更快。
比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)，但孩子如果長時間處于這種狀態(tài)就屬于不正常的現(xiàn)象了。因此，當發(fā)現(xiàn)孩子在成長的過程中的確發(fā)生問題時，好的方法是及時尋求醫(yī)生和專業(yè)人士的幫助，千萬不能聽之任之。
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對立面，而是學著站在孩子的立場用心去體會他的感受。
2、找出抵抗的心思因素。了解不等于不立規(guī)則，不過在給孩子立規(guī)則的時分，關于那些他始終很抵抗的規(guī)定，我不再不由分說地“強制執(zhí)行”，而是找出孩子發(fā)生抵抗心思的因素，再想方法處理。
3、給情緒找個宣泄口。教育專家認為，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，孩子在發(fā)脾氣的時候父母不應該再責罵或體罰他。
4、尋找孩子的良好表現(xiàn)。表揚能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn)，及時地提出表揚。
5、給孩子一定的自主權。既然孩子處于逆反期，有些事我就不再做硬性規(guī)定，而是有條件地讓果果享受民主權利。
6、不處處約束。孩子就是孩子，不能用你的標準來處處約束他，對他的行為好“有所管有所不管”。
孩子叛逆的三個時期
人有三個叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點，父母應對的方法也要不同。
1、2-3歲時，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。
2、6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。
3、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家常見熟知的“青春叛逆期”。
