編者按：在外國大人們都是從小就教自己的孩子打高爾夫，小孩子對一個事物久了肯定會有煩躁感，又因為種種原因?qū)е铝撕⒆釉诰毩晻r出現(xiàn)負面情緒。青少年練習高爾夫哪些原因容易產(chǎn)生負面情緒呢?
1. 未達父母或教練標準：父母或教練對青少年球員的成功定義太窄化，又缺乏固定公式可依循，短視認定贏得每一場球就是好球員，導致孩子無犯錯或失敗的空間，形成焦慮。
此時若無適當溝通或宣泄管道，易產(chǎn)生叛逆行徑。我就見過孩子沒打好球，家長臉色鐵青，孩子看了一臉愧疚。該家長在和別人聊天時將自己的失望情緒放了進去，甚至說出傷害孩子的話仍不自知。
2. 打不過想贏的人：有求勝目標是好事，但包括教練、家長，甚至選手自己在內(nèi)，目標都設定在：打贏對手，而非在與對手競爭過程中尋求成長。
結果之一，造成孩子在球場上缺乏可互相砥礪的好友;過度講究優(yōu)勝劣敗，往往令青少年為滿足家長或教練期望變得不擇手段。
3. 得不到想要的東西：青少年時期，喜歡互相比較。但畢竟來自不同家庭，經(jīng)濟狀況各不相同。
一旦無法達成心愿，持正面思考的球員會選擇發(fā)奮向上，相反地，有的人可能力求陪打機會謀得好處，對練球的專注度也大幅降低。此時打球的初衷和價值觀都已扭曲了。
以我所見，許多職業(yè)選手賺錢第一件事就是換一輛好車，至于年輕球員則經(jīng)常比新入手的3C用品。
我還知道不少球員休息時間經(jīng)過停車場時，努力認識各廠牌好車，甚至離譜地去留意車子主人是誰?我認為想過好日子這觀念沒啥不好，只是這種用錢方式我個人并不欣賞。
4. 不知道自己到底要什么：除了打球、轉(zhuǎn)職業(yè)、贏冠軍、拿獎金，球員幾乎沒有其他想法，對于怎樣努力讓自己達到上述目標也缺乏概念。
一來可能教練沒教，家長則是不懂詳情，球員自己又不愿進修，兼之未培養(yǎng)閱讀、思考的習慣，往往得等別人告訴他該怎么做，再者對別人的建議又抱持懷疑態(tài)度。于是，結果這類球員變得且戰(zhàn)且走，尋找成功之路必然需要比他人花上更多時間。
