心理承受能力差 如何培養(yǎng)孩子的承受力(3)

  3.和諧的人際關(guān)系

  在與人相處時(shí),其肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛等)總多于否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼等),對(duì)其所歸屬的集體,有一種休戚相關(guān)、安危與共的情感,總樂于犧牲個(gè)人的欲念去謀取集體的幸福。

  4.個(gè)人與社會(huì)的融合

  當(dāng)自己的需要、愿望與社會(huì)的要求和他人的幸福發(fā)生沖突時(shí),要放棄或修改自己的行動(dòng)計(jì)劃,以謀求與社會(huì)的協(xié)調(diào)一致。

  5.吐出心中的積郁

  不良的情緒長(zhǎng)期悶在心中,會(huì)影響大腦功能,造成心理失常。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來,心情才會(huì)感到舒暢,心神才能安寧,問題才能得到積極的解決。

  怎樣培養(yǎng)孩子自信心

  一、親身做他們學(xué)習(xí)的榜樣

  1、展示你的行為

  利用你的日常行為,讓寶寶看到你如何用平靜和積極的方式去處理日常的情況。這是讓孩子學(xué)習(xí)快速的方式。

  2、教導(dǎo)他們積極的心態(tài)

  當(dāng)遇到不愉快或令人沮喪的事情時(shí),教導(dǎo)孩子如何以積極的態(tài)度去做出反應(yīng)和處理事情。積極的態(tài)度可以在很多方面幫助到孩子。

  二、接受并承認(rèn)孩子的情緒

  1、從不取笑孩子

  從不在孩子或其他人的面前,取笑孩子。讓孩子顯露情緒可以幫助他控制自己的感覺,并且以更好的方式去表達(dá)自己。

  2、學(xué)習(xí)接受自己

  當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)處理自己的情緒時(shí),他會(huì)學(xué)著接受自己的行為,并且了解如何讓自己更好的運(yùn)作,不再任由情緒控制自己。

  三、試著同情你的孩子

  1、情緒并不可恥

  當(dāng)你同情你的孩子時(shí),會(huì)讓他感到安全和對(duì)自己有自信。同情你的孩子會(huì)讓他知道,他的情緒是重要的,不需要感到羞恥或隱藏。

  2、不完美是好的

  當(dāng)孩子事情做不好的時(shí)候,不要去責(zé)備孩子,同時(shí)也要他們明白,他們?nèi)缃駴]有必要讓自己做什么事都是那么完美。

  結(jié)語:以上的文章內(nèi)容就是針對(duì)心理承受能力差的相關(guān)分析,雖說父母為給孩子創(chuàng)造好的條件而努力的工作,但是也要顧忌到孩子的想法,不能因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致孩子承受力差,逐漸的自卑下去。希望今天的講解對(duì)大家有所幫助。

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