生活中有一些人是不同程度的抑郁癥狀的，抑郁癥非常的影響人們的情緒和正常的生活。很多人可能還會(huì)對(duì)抑郁癥患者有一些歧視?？墒且钟舭Y需要關(guān)懷。下面就讓我們一起來(lái)了解一下要如何正確對(duì)待抑郁癥吧。
該視頻主要文字介紹：
如何正確對(duì)待抑郁癥
抑郁癥這種心理方面的疾病在現(xiàn)在的社會(huì)中很常見(jiàn)，時(shí)常有情緒消沉、睡眠不好、沒(méi)有積極性等表現(xiàn)。有的嚴(yán)重的還會(huì)有輕生的念頭和舉動(dòng)。
生活中，抑郁是一種很常見(jiàn)的情感成分，是人之常情。
人們遇到精神壓力、生活挫折、痛苦的境遇或生老病死、季節(jié)天氣變化等情況，自然會(huì)產(chǎn)生情緒變化，尤其是抑郁情緒。
抑郁癥這種疾病是心理存在一些障礙造成的，這是一種精神疾病。
正常人的情緒抑郁是基于一定客觀事物為背景的，即“事出有因”。
而病理性情緒抑郁通常無(wú)緣無(wú)故地產(chǎn)生，缺乏客觀精神應(yīng)激的條件，或者雖有不良因素，但是“小題大做”，不足以真正解釋病理性抑郁征象。
一般人的情緒變化有一定的時(shí)限性，通常是短期性的，人們通常通過(guò)自我調(diào)適可以緩解;而病理性抑郁癥狀常持續(xù)存在，甚至不經(jīng)治療難以自行緩解，癥狀還會(huì)逐漸加重惡化，抑郁癥癥狀往往超過(guò)兩周，有的超過(guò)一個(gè)月，甚至數(shù)月或半年以上，更有甚者可產(chǎn)生嚴(yán)重的消極自殺言行。
抑郁癥是精神科自殺率高的疾病
這些年來(lái)，抑郁癥患者越來(lái)越多，而且這種疾病造成的死亡率也越來(lái)越高，對(duì)社會(huì)的影響也非常的惡劣。
造成這種局面的主要原因是社會(huì)對(duì)抑郁癥缺乏正確的認(rèn)識(shí)，偏見(jiàn)使患者不愿到精神科就診。
在我國(guó)，僅有2%的抑郁癥患者接受過(guò)治療，大量的病人得不到及時(shí)的診治，病情惡化，甚至出現(xiàn)自殺的嚴(yán)重后果。
另一方面，由于民眾缺乏有關(guān)抑郁癥的知識(shí)，對(duì)出現(xiàn)抑郁癥狀者誤認(rèn)為是鬧情緒，不能給予應(yīng)有的理解和情感支持，對(duì)患者造成更大的心理壓力，使病情進(jìn)一步惡化。
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患者及家屬發(fā)現(xiàn)抑郁癥應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī)，以免造成不幸的后果。
看起來(lái)孤僻可能已經(jīng)“抑郁”—專家呼吁正確對(duì)待抑郁癥
采訪中，專家擔(dān)憂地指出，與抑郁癥患者持續(xù)增多現(xiàn)象相悖的，是人們對(duì)抑郁癥的無(wú)知和輕視。
由于有些抑郁癥病人開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)的都是軀體化障礙，像頭疼、疲乏無(wú)力者很多，所以被誤認(rèn)為是軀體疾病而選擇去綜合科醫(yī)院就診，如果把抑郁癥當(dāng)成軀體疾病來(lái)處理和治療，患者就得不到及時(shí)的治療。
現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常習(xí)慣性地把抑郁癥看做是當(dāng)事人性格內(nèi)向孤僻的表現(xiàn)，認(rèn)為抑郁是精神壓力或精神刺激的結(jié)果，無(wú)需尋醫(yī)問(wèn)藥就能自行消失，這是完全錯(cuò)誤的。
談及其中的原因，一是大家對(duì)抑郁癥的認(rèn)識(shí)不夠，在對(duì)疾病的判斷和就醫(yī)過(guò)程中出了偏差。
二是受傳統(tǒng)觀念和社會(huì)風(fēng)氣的影響，對(duì)精神疾病存在偏見(jiàn)，意識(shí)到了有病卻不愿面對(duì)，而諱疾忌醫(yī)的結(jié)果就是導(dǎo)致病情的貽誤乃至惡化。
一旦患上抑郁癥就要正確對(duì)待，到?？漆t(yī)院接受正確治療，這樣才是對(duì)病人和社會(huì)負(fù)責(zé)任。
當(dāng)前，抑郁癥的治療大多數(shù)通過(guò)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的整合起作用，其中包括抗抑郁藥治療、物理治療和心理治療，這些對(duì)病人的治療都是十分必要的。
由于競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，人們承受的精神壓力也不斷增大，容易產(chǎn)生很多精神垃圾，因此，一定要學(xué)會(huì)排解不良情緒，避免精神疾病的發(fā)生。
專家指出，對(duì)于全社會(huì)而言，加強(qiáng)抑郁癥的科普宣傳教育是十分必要的，應(yīng)該讓更多的人了解和正確對(duì)待這一疾病。
而從個(gè)體來(lái)說(shuō)，可以從幼年起就有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性、開(kāi)闊的胸懷氣度和承受壓力的能力，而無(wú)論在哪個(gè)年齡段，一旦出現(xiàn)精神疾病癥狀，都要以正確的態(tài)度積極配合醫(yī)學(xué)治療，才是正確的選擇。
