根據(jù)男女交替來考慮的站位與戰(zhàn)術(shù)
1、女隊員的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)
A)當碰到女隊員接發(fā)球時的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)
這是易過的發(fā)球關(guān)，因為后場區(qū)有一男隊員在接第三拍，而女隊員接發(fā)站位及威力也較差，所以要增強發(fā)好球的信心，再根據(jù)對方接發(fā)球的優(yōu)點來制定發(fā)球的戰(zhàn)術(shù)。
例如接發(fā)球的女隊員后場攻擊能力比較差，此時我方可采用發(fā)3、4號區(qū)的球，迫使對方后退擊球或進攻，我方兩邊并排壓網(wǎng)，就易爭得上動。特別是發(fā)4號區(qū)球，更有利于我方組織反攻，并迫使對方女隊員退至后場。
如我方女隊員防守能力強也可考慮發(fā)3號區(qū)，因3號區(qū)球較平，速度快。如對方女隊員反應慢，擺速慢，可發(fā)3號區(qū)。對方回擊的球大部分由我方女隊員回擊，條件是我方女隊員防守技術(shù)和意識較好，這種發(fā)球威脅性就更大。
由于球平又有速度，逼使對方采用殺球路線或回擊高球，如回擊高球，我方發(fā)球已達到目的，如殺球我方女隊員就應回擊到對角后場或?qū)蔷W(wǎng)前，因為這是對方的弱區(qū)。
如正好是一位左手握拍者，對方打直線正碰上左手握拍的男隊員，這樣，我方就在意識上占了上風，加上男隊員這個區(qū)手法和球路好，對方就易被動了。因此，我方應以發(fā)2號為主，讓對方打一習慣球路，以便我方控制。我方男隊員由于手法好，所以對方的左右后場及左前場就成了弱區(qū)，易于我方反擊。
B)當碰到男隊員接發(fā)球時的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)
這時，女隊員一定要排除恐懼心理，增強自己的發(fā)球信心。在這基礎上采用“以我為主”的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合假動作發(fā)后場4號區(qū)球以打亂接發(fā)球者組織進攻。
在一般情況下，以發(fā)自己特長的發(fā)球區(qū)域為主，發(fā)球者要能封住前場球，而中場球和撲球均由后場的男隊員去處理。男隊員的發(fā)球切忌沒有戰(zhàn)術(shù)意識的發(fā)習慣球，即使發(fā)特長球時，也要在發(fā)球時間上有所變化，造成接發(fā)者不易判斷到，而不敢大膽起動。
那么，這種發(fā)球就算是成功的發(fā)球?qū)δ嘘爢T來說，大的困難是發(fā)球，所以一定要抓緊平時的技術(shù)和心理的訓練，只要過好這一關(guān)，就有可能獲得主動或勝利。
2、男隊員的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)
A)這一環(huán)節(jié)應該是發(fā)球方占有利條件
因為男隊員的發(fā)球時間差的控制，發(fā)出球的速度，甚至是弧度都會對女隊員造成一定的威脅，上面談到的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，也適用于男隊員使用。
差別在于女隊員發(fā)球站位前一些，過網(wǎng)時間短，而男隊員發(fā)球站位后一些，過網(wǎng)時間長一些，有利于對方女隊員采取行動。如從右場區(qū)發(fā)4號區(qū)，應該讓我方的女隊員站在對角區(qū)的有利位置，如從左場區(qū)發(fā)4號區(qū)，也應讓我方女隊員站在對角區(qū)的有利位置。
B)當碰到男隊員接發(fā)球時的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)
在一般情況下，以發(fā)自己特長的發(fā)球區(qū)域為主，即采用“以我為主”的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)。重要的是發(fā)球弧度要平，球過網(wǎng)之后要朝下走，才有利于我方第三拍的反擊。
3、男、女隊員發(fā)球站位和分工
A)女隊員的發(fā)球站位和分工
女隊員的發(fā)球站位和分工與女雙的發(fā)球站位與分工沒什么大的差別，男隊員一般站在后場，負責中后場兩邊的來球，偶爾還得彌補一下女隊員漏擊的前半場球。反之，如在左場區(qū)發(fā)球分工區(qū)反之即可，不再另示。
B)男隊員的發(fā)球站位和分工
當男隊員在發(fā)球時一般站在后場，而女隊員則站在前場區(qū)的右區(qū)，發(fā)右區(qū)時站得離中線遠一些，發(fā)左區(qū)時站得離中線近一些，目的是讓同伴發(fā)2號區(qū)時，不至于阻礙其發(fā)球的路線。
當然，女隊員如何站法也并非一定按此模式，也可根據(jù)男隊員需要而定，以上只是一般規(guī)律的站法與分工。
結(jié)語：以上就是小編整理的關(guān)于羽毛球混雙戰(zhàn)術(shù)及防守的相關(guān)問題，大家可以適當?shù)膩砹私庖幌?，在我們進行這種組合時，就可以選擇正確的方法與技巧來進行比賽。后，小編祝大家都能通過羽毛球運動鍛煉出健康美麗的身材。
