太極拳教學(xué) 太極拳松沉落到腳底的感覺(jué)

  太極拳的特點(diǎn)是松沉,在練習(xí)中,如何能感覺(jué)到松沉到腳底的感覺(jué)呢?學(xué)習(xí)太極拳是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,通過(guò)練習(xí)學(xué)習(xí)太極拳提高思想境界,同時(shí)也能提高太極境界,下面隨著太極拳教學(xué)練習(xí)一下吧!

  太極拳松沉落到腳底的感覺(jué)

  初學(xué)太極拳要學(xué)會(huì)放松,在學(xué)習(xí)中,掌握太極拳的變化規(guī)律,不斷提高自身的思想境界,達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。

  感覺(jué)踝骨以上,毫無(wú)力感。在練架子時(shí),身勢(shì)應(yīng)如載重之船行于江河之中,是又有動(dòng)蕩之形勢(shì);又是非常的沉穩(wěn)。

  起,不離水的托力,下沉,不能觸到河底,船身始終是由水的浮力托著的,亦就是說(shuō)人練拳的身體,是在腳腿上之彈動(dòng)力托著的,既不能浮起,又不能生到硬根上。

  學(xué)習(xí)太極拳要學(xué)會(huì)氣沉丹田,丹田是人體力量的集合地,學(xué)會(huì)氣沉丹田,在推手和技擊中,能爆發(fā)很大的力量。

  如只說(shuō)如輕舟走,怕是不懂悟解的入,把意思錯(cuò)解,將身體氣勢(shì)練浮起來(lái),胯以下應(yīng)以氣使其下沉,腰以上、背項(xiàng)、頂部分應(yīng)是以神往上提起的,往下去的是全身重量落于腳底,與地面過(guò)電打通。

  如這樣子一沉一拔,將胯以上拉成一個(gè)整體,再與腳腿通,然后以神領(lǐng)動(dòng),并且以氣鼓蕩著、來(lái)使身體作拳勢(shì)的一些動(dòng)作,這叫作用神、用意不用力。

  太極名家鄭曼青說(shuō):“周身輕靈,其根在腳。”他談起松沉落到腳底的要領(lǐng)時(shí)說(shuō):“松沉為連貫性動(dòng)作,松得幾分,沉亦得幾分,松沉絕非柔弱,而內(nèi)含有彈性之勁。竊以為上身不松求改之在腰胯,大腿不松求改之在膝,小腿不松求改之在腳踝。腳跗松透則外形上浸浸入道矣。”

  松要松到腳下,真的能松下來(lái)嗎?身體的重量是一定會(huì)傳到腳下的,此時(shí)若是要松必然會(huì)帶來(lái)沉,腿部會(huì)承受很大的身體重量,腿的承重程度實(shí)際上就是松的程度。

  在練拳的初級(jí)階段,真的松下來(lái)的時(shí)候,腿會(huì)有火燒一般的感覺(jué),附在骨骼上的筋會(huì)被明顯的抻拉,有一種難以承受的感覺(jué)。這種感覺(jué)會(huì)隨著松的程度逐步變化,大腿—膝蓋—小腿—腳下依次深入。

  在所有方向的放松之中,向下松是基本的,第一重要的,是產(chǎn)生向其它方向松的母松。向下放松貴在一個(gè)‘放’字。像把肩上、背上、手上、腰胯上的重物放到地下.是因減弱向上的支撐力,憑著自身重量。

  順著地心引力向下放.把骨架放順,讓皮肉像晾在衣架上的濕衣服似的掛在骨架上自然垂墜。真正放松到腳下了.放下的部位就有沉甸甸的感覺(jué),就能感受到自身的重量。

  向下放松,體內(nèi)意氣就像水中泥沙向下沉.因此也叫松沉,或簡(jiǎn)稱‘沉’。”身體愈多部位放松,放到地面的身體重量就愈多,氣也愈下沉于腳底。氣愈沉腳底則重心也隨之到腳底,反彈力亦隨之增加,與地心吸引力更為相合。

  松腰松胯則氣自合沉,能使兩足有力,下盤穩(wěn)固。真的松沉到腳底貼地,會(huì)覺(jué)得有一種東西從腳底向上升騰起來(lái),漸漸充盈全身,將人向上頂起,這是地面反座彈力作用的緣故。

  在初得內(nèi)氣后,除了手上的感覺(jué),接下來(lái)就是感覺(jué)到小腿發(fā)沉,再然后是脊椎骨發(fā)重,自己覺(jué)得走路旁若兩人,感覺(jué)身體飽滿。這也松沉落到腳底的感覺(jué)。

  如在練拳架或練推手時(shí)覺(jué)得膝蓋過(guò)分受力,不是真正松膝。不要把膝關(guān)節(jié)承載過(guò)多的身勢(shì)重量,而是靠松腰松胯把身勢(shì)重量下沉至腳底。如能松腰松胯,則膝蓋松開(kāi)自然受力。

  練者要做好松腰塌胯,首先要放松腰部和臀部的肌肉,大腿和小腿陰面的肌肉的肌肉,肌肉松不了,又如何能松腰腿的筋骨?又如何能松沉入地呢?

  有人用彎曲膝關(guān)節(jié)來(lái)降低下盤重心和身體高度的練法,一不是松沉,而是硬意坐低;二是膝關(guān)節(jié)僵緊,不利于虛實(shí)變化,又容易損傷膝關(guān)節(jié)。

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