練習(xí)粘勁的六個(gè)階段
一、定人
(l)初級(jí)階段
要選擇太極拳技術(shù)比自己高的陪練，好請(qǐng)老師做陪練。因?yàn)槌蹙毴?，心情緊張，手臂部知覺(jué)不靈，猶如木棍，腰胯不松，進(jìn)退虛實(shí)不分。<<<做這簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)解決腰酸背痛問(wèn)題
因此，讓老師引領(lǐng)，邊推邊指正動(dòng)作姿勢(shì)及粘、掤的表現(xiàn)。這種推手俗稱(chēng)“喂勁”。如慈母之喂食，日久感覺(jué)漸趨靈敏，由手臂而肩胸，而背，乃至周身皮膚，均能粘住敵身。
仿佛嬰孩之由接受喂食而能自動(dòng)地精確進(jìn)食一般，意求粘連勁。切記不必急于求其他勁力，要單一目標(biāo)而求之。
(2)總結(jié)階段
熟練后，應(yīng)與相等技術(shù)者推練，這樣推練是一種比較法。邊推邊總結(jié)自己的接觸感受也是推手者離母獨(dú)立生活的階段。
實(shí)踐出真知，與同等技術(shù)者推練，當(dāng)然不如與老師推練那樣，粘、連、沾、隨，不丟不頂。推時(shí)會(huì)產(chǎn)生凸凹、頂、丟、偏之病，這樣兩人才能吸取教訓(xùn)，不斷求精。
(3)驗(yàn)證階段
要選擇初練推手者練習(xí)求粘。因?yàn)槌蹙氄吲c己初練時(shí)一樣。讓彼把自己原來(lái)的毛病表現(xiàn)出來(lái)，更能促進(jìn)練粘功的進(jìn)程。
只要能適應(yīng)彼的各種動(dòng)作，說(shuō)明自己的粘功有了根基。然后與不同層次的人推練，逐漸求適應(yīng)感覺(jué)，久練，達(dá)到隨心所欲用粘功。
二、定形式
各種形式是前人推手求粘勁的途徑，他們創(chuàng)立的推手形式都經(jīng)歷了實(shí)踐考驗(yàn)。各種形式是按人們的認(rèn)識(shí)從易到難的規(guī)律制定的。陳式太扳拳有五種推手形式，即挽花、定步、活步、大捋、花腳步。練習(xí)者按照這種形式順序求練，粘勁功夫定能求達(dá)。
三、定位置
要根據(jù)推手的形式，選擇練習(xí)搭手的位置。推手的粘吸位置順序?yàn)椋荷现⑼?、肘、臂、?下肢腳、膝、胯、臀。然后從遠(yuǎn)到近，以身試手練習(xí)。終練出渾身能掤，能粘。這樣才能趁機(jī)放勁，力求達(dá)到“挨著何處何處擊”的高級(jí)功夫。
四、定速度
初練者動(dòng)作不靈活，意導(dǎo)緩慢，推練時(shí)要隨著形式、位置變換速度。速度順序要先練慢速再練快速，然后再練快慢交錯(cuò)，逐步求達(dá)快慢都能粘吸對(duì)方。
五、定力度
推手用輕力，再逐漸加力度。不論輕力還是重力，都應(yīng)均勻用力。每周要用重力推練三次，每次約五分鐘，然后用輕力推練。目的是使對(duì)方更好地掌握感知的粘勁。
再用重、輕、空三種力度變換推練。求敏感要在不知中形成習(xí)慣，增加難度，才能加速粘、掤功夫的提高。
六、定距離
距離固定使初學(xué)者有規(guī)可循。上肢的粘、連與下肢有關(guān)，與腰胯旋轉(zhuǎn)有關(guān)。初練時(shí)，距離不定，便容易犯頂、丟之病，好是先定步，再動(dòng)前弓步，掤練一段時(shí)間，再活步推練，能直來(lái)直去上下步，也能走圓弧推練。堅(jiān)持推練，膚感定增。
后要綜合訓(xùn)練，先按照五種推手形式求粘，再練散手用粘，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防守能做到堵、截、理、繞四技法，放勁能畫(huà)圓出方，干凈利索。
太極拳入門(mén)要領(lǐng)
一、太極拳入門(mén)松沉練習(xí)
