做到上下相隨,節(jié)節(jié)貫串。同時動作要舒展大方,以柔為主,盡量放松,該發(fā)勁的地方要盡量發(fā)透,該跳躍的要跳,用勁要猛。如金剛搗碓聲如雷,掩手肱捶發(fā)出去呼呼帶風(fēng),青龍出水松活抖彈,二起腳高高躍起,玉女穿梭快如旋風(fēng)等等。
如果不用這些猛勁,周身的關(guān)節(jié)就活不開,內(nèi)勁就引不動,這就是以外形引動內(nèi)氣的方法。通常,學(xué)一套陳式83式要3至5個月,但這只是初略地能把拳架動作畫下來,離高質(zhì)量完成動作還差得很遠(yuǎn)。
一般說來,外形階段要經(jīng)歷4至5年時間,在這段時間內(nèi),如有條件,要一直跟隨老師練,如沒有條件,也可自己練,但也要定期請老師指點,以求不斷發(fā)現(xiàn)問題,糾正拳架。這一階段的特點是只有外形沒有內(nèi)在的東西。
有的人身體條件好,基本功扎實,加上刻苦練習(xí),外形很好看,參加比賽,還可以拿金牌。但卻沒有太極功夫,只是空架子而已。
第三階段以外帶內(nèi)
通過不斷盤架子練習(xí),以外形帶動內(nèi)部,逐步領(lǐng)悟太極拳內(nèi)在的東西。結(jié)合站樁或打坐,培養(yǎng)丹田之氣。意念常守丹田,心腎相交,水火相濟,丹田之氣開始飽滿,并在體內(nèi)流動。逐步做到以意領(lǐng)氣,以氣運身,以內(nèi)動帶動外動,即以內(nèi)氣催動外形。
即所有的動作用內(nèi)氣來帶,開則貫至末梢,合則歸于丹田。這一階段的特點是,外柔內(nèi)剛,上輕下重,內(nèi)外相合,節(jié)節(jié)貫串,螺旋纏絲,動作自然。推手時,能做到,輕靈圓轉(zhuǎn),比較自如地化解來力,進(jìn)入懂勁階段。
所謂“懂勁”,有兩層含義,其一是懂自己的勁,即逐步體會到什么是太極勁(即內(nèi)勁或纏絲勁)以及勁的蓄發(fā)相變,松活抖彈,如何做到意到氣到勁到、內(nèi)外相合、周身一家。陳鑫云:“練太極拳須明纏絲勁,不明此即不明拳”。
其二是懂對方的勁,這需要通過練習(xí)推手才能學(xué)到。一般說來,練習(xí)推手應(yīng)先從定步四正手開始,(也有人先從定步單手推挽開始)。練習(xí)者應(yīng)先理解《打手要言》中所述要領(lǐng):“掤捋擠按須認(rèn)真,上下相隨人難進(jìn)。任他巨力來打我,化動四兩撥千斤。
引進(jìn)落空合即出,沾粘連隨不丟頂”。首先,兩人接手,不能頂和丟,要輕輕接觸,用意不用力,沾粘連隨,刻刻留意,挨著何處,心要用在何處,在不頂不丟之中找消息;其次, 掤捋擠按四正手要認(rèn)真練習(xí),圓要飽滿、連貫,不得有凹凸和斷續(xù)處。
要上下相隨、主宰于腰,周身一家,勁起于腳跟、發(fā)于腿、主宰于腰、形于手指,由腳而腿而腰,總須完整一氣。有不相隨處,身便散亂,便不得力,其病于腰腿求之。
要引進(jìn)落空合即出,即舍己從人、以柔克剛、不與對方頂抗,而是用太極的螺旋纏絲圈化解對方的來力,讓它落空。當(dāng)對方前勁已出,后勁未續(xù)、處于被動之際,將對方發(fā)出。
懂勁階段的特點,丹田發(fā)沉,膀胱發(fā)熱,足跟發(fā)重,頭頂發(fā)懸,肌膚發(fā)脹,手指發(fā)麻。這時候還不能算成功,這才算是把外形和內(nèi)氣結(jié)合起來。據(jù)前輩講,這一階段需要十年時間。
進(jìn)入懂勁階段,才算入了太極之門。再練,就可以離開老師,不走彎路,“學(xué)人規(guī)矩不能學(xué)人巧,巧是由功夫得來的,跟老師學(xué)會規(guī)矩之后,要千回萬回多多練,功能熟時巧自生。”
經(jīng)過懂勁階段,再往下練,即可進(jìn)入太極拳的高級階段,即神明階段。所謂神明,即,“不可言傳,只可神會,人所不知,獨我自明。”
此時,渾圓練成,螺旋纏絲圈練至極小,陰陽渾于無跡,剛?cè)嵯酀羷傊寥?,周身極其虛靈,運動出于無心,鼓舞出于不覺,心領(lǐng)神會,意到勁隨,拳內(nèi)奧妙無窮盡,功夫到時自通神。
體內(nèi)氣血通暢,周天貫通,無微不至,兩腎如湯熱,膀胱似火燒,五臟六腑得到潤澤,再以消化,飲食,怯病延年。練拳時活潑自然,一片神行。“周中規(guī),折中矩,不思而得,不勉而中,不知我之為我身,亦不知任之為督,督之為任,中氣之為中氣也。
練一趟拳下來,氣不發(fā)喘,面不改色,談笑自若,完全用的先天自然之氣,靜如山岳,動若江河,急如電閃,炸若驚雷。外邊看不見,內(nèi)里是力大無窮。
外行人看不見,內(nèi)行人才能看得出。與人交手時,“我身無處非太極,無心成化成珠圓,挨著何處何處擊,我也不知玄又玄。”至此,太極功夫神乎其技矣。