(2)教育和康復(fù)訓(xùn)練的正確的結(jié)合，正確認(rèn)識(shí)腦癱。孩子需要教育，也需要康復(fù)，家長(zhǎng)要理解小兒腦癱康復(fù)。
(3)康復(fù)醫(yī)師指導(dǎo)家長(zhǎng)的時(shí)候?qū)τ行┘议L(zhǎng)錯(cuò)誤的手法規(guī)范化。
(4)多給家長(zhǎng)一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自己的水平。
(5)多帶孩子出去接觸社會(huì)，自己和其他小朋友一樣。這樣可以訓(xùn)練孩子更好的融入社會(huì)。
抬頭康復(fù)訓(xùn)練
(1)對(duì)頭向后仰者，要壓著雙肩并扶他的頭前傾。對(duì)坐位兒童頭后背者，將她的兩上臂放前，按她的胸部使她的頭傾向前。將她的雙下肢放你張開雙膝上，使她雙髖屈曲。對(duì)不能抬頭者，從仰臥位拉起時(shí)頭會(huì)向后垂。應(yīng)對(duì)頭向后仰者，要壓著雙肩并扶他的頭前傾。
(2)對(duì)坐位兒童頭后背者，將她的兩上臂放前，按她的胸部使她的頭傾向前。將她的雙下肢放在你張開的雙膝上，使她雙髖屈曲。
(3)對(duì)不能抬頭者，從仰臥位拉起時(shí)頭會(huì)向后垂。應(yīng)扶住她的雙肩慢慢的抱起來(lái)。當(dāng)你扶起時(shí)使她的頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，會(huì)幫助她的頭向前豎起。在其胸下置放小枕頭，或毛巾卷令其俯臥上，用聲音逗他，使他一點(diǎn)點(diǎn)抬頭，逐漸增加其保持時(shí)間。專家提示，堅(jiān)持下去才會(huì)有更好的效果。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)上文的介紹，想必大家對(duì)于腦癱康復(fù)訓(xùn)練是什么都是有了一個(gè)比較全面的了解了吧，腦癱康復(fù)訓(xùn)練在我們生活中還是比較常見(jiàn)的情況哦，希望上面的文章能夠幫助到大家，?；颊咴缛湛祻?fù)哦。
