20130821云南養(yǎng)生匯:李季華講腦癱的危害
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圖文作者:江蘇民??悼萍脊煞萦邢薰?/a>
責(zé)編:劉書
發(fā)表時(shí)間:2024-12-06 10:59本期的云南養(yǎng)生匯的主題是腦癱,腦癱是很多家長聞之色變的可怕疾病,同時(shí)腦癱在醫(yī)學(xué)上也是一大難題,那么腦癱到底有什么樣的危害,能不能治好?現(xiàn)在就有請腦癱專家李季華為我們講解腦癱的危害,希望她的經(jīng)驗(yàn)之談可以為腦癱家庭送去福音!
本期嘉賓介紹
李季華
李季華我國腦癱科主任,專家、碩士生導(dǎo)師,“N神經(jīng)細(xì)胞微創(chuàng)介入”治療體系科研組的核心成員。在近四十年的腦癱臨床、科研工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),在小兒腦癱等神經(jīng)系統(tǒng)疾病的研究治療中具有較深的造詣,處于國內(nèi)領(lǐng)先水平和地位。曾在加拿大、德國等國際腦癱病診治高級研討會上,代表中國闡述當(dāng)前我國對腦癱病臨床研究的進(jìn)展及防治新動態(tài),并多次舉辦腦癱病知識專家講座,受到國內(nèi)外腦癱醫(yī)學(xué)工作者的尊敬及患者家屬的贊揚(yáng)。先后承擔(dān)國家醫(yī)學(xué)科學(xué)基金項(xiàng)目,美國CMB項(xiàng)目等10余項(xiàng)課題的研究。已發(fā)表論文一百多篇。多次受到衛(wèi)生行政部門的嘉獎(jiǎng),在國內(nèi)外小兒腦癱科醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域享有較高的聲譽(yù)。
腦癱的危害
1、運(yùn)動功能障礙:運(yùn)動自我控制能力差,嚴(yán)重者雙手不會抓東西,雙腳不會行走,有的甚至不會翻身、坐起,不會站立,不會正常的咀嚼和吞咽。
2、姿勢障礙:各種姿勢異常,姿勢的穩(wěn)定性差。如 3個(gè)月仍不能頭部豎直,習(xí)慣于偏向一側(cè),或者左右前后搖晃等。洗手時(shí)不易將拳頭掰開等。
3、智力障礙:智力正常的孩子約占有 1/4,智力輕度、中度不足的約占 1/2,重度智力不足的約占 1/4。
4、語言障礙:語言表達(dá)困難,發(fā)音不清或口吃等癥狀。
5、視聽覺障礙:以內(nèi)斜視及對聲音的節(jié)奏辨別困難為多見。6牙齒發(fā)育障礙:牙齒質(zhì)地疏松、易折,口面功能障礙,臉部肌肉和舌部肌肉有時(shí)痙攣或不協(xié)調(diào)收縮,咀嚼和吞咽困難,口腔閉合困難以及流口水等。
物理治療
通過增加關(guān)節(jié)活動度,調(diào)整肌張力,提高運(yùn)動控制能力、協(xié)調(diào)能力、力量和耐力等來改善運(yùn)動功能,增強(qiáng)生活自理能力。常用的技術(shù)包括:體位性治療、軟組織牽伸、調(diào)整肌張力技術(shù)、功能性主動活動強(qiáng)化訓(xùn)練、肌力和耐力訓(xùn)練、平衡和協(xié)調(diào)控制、物理因子輔助治療(理療)等等。
作業(yè)治療
作業(yè)治療主要包括手的精細(xì)功能訓(xùn)練、日常生活活動能力訓(xùn)練、支具和輔助具的制作及生活環(huán)境設(shè)施的簡單改造等等。
矯形器的應(yīng)用
在康復(fù)治療中常配合使用矯形器,以達(dá)到限制關(guān)節(jié)異?;顒?、提高穩(wěn)定性、協(xié)助控制肌肉痙攣、保持肌肉長度、預(yù)防畸形、輔助改善運(yùn)動功能等目的。矯形器的應(yīng)用關(guān)鍵在于根據(jù)患兒的個(gè)體情況選擇佳佩帶時(shí)期和類型,因此,應(yīng)由康復(fù)醫(yī)師、治療師和矯形師共同商榷決定。
言語治療
由醫(yī)師和言語治療師評定后,根據(jù)不同言語障礙類型進(jìn)行治療,如下頜、口唇、舌肌、軟腭等運(yùn)動控制訓(xùn)練,以及理解和表達(dá)能力訓(xùn)練。
心理行為治療
腦癱患兒有時(shí)伴發(fā)異常的心理行為問題,如自閉、多動、情緒不穩(wěn)等癥狀。健康的家庭環(huán)境,增加與同齡兒交往,以及盡早進(jìn)行心理行為干預(yù)是防治心理行為疾患的關(guān)鍵。
家庭訓(xùn)練計(jì)劃
治療師應(yīng)為患兒及其家長制定家庭訓(xùn)練計(jì)劃。該計(jì)劃重點(diǎn)應(yīng)放在提高功能和防止繼發(fā)殘損方面,但是對于特別嚴(yán)重的患兒,易化護(hù)理及減輕家庭負(fù)擔(dān)應(yīng)是主要目標(biāo)。通常包括:對患兒病情的了解以及日常生活的安排;針對性的肌力和關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練;痙攣肌的牽伸治療;功能性主動活動的強(qiáng)化訓(xùn)練;輔助用具如矯形器、椅子、站立架及輪椅的使用等等。
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